නැගී එන වෙනත් ඉගැන්වීම ඉඩ වාර්තාවට; බේරා… සමාව! මිළ ගණන් මිළ ගණන් 2 බිලියන ක්විබෙක් රජයට වසරකට

ඉහල නඟින උපකාරක ගාස්තු, තථය පිරිවැය.

 

ආර්ථිකය, රජය, මිනුම් වාර්තාවට විසින් පන්ති ගාස්තු වැඩි කිරීමට ඇති කියා. ඒ වාර්තාවට එය ඇත්තටම වේ?

 

නැගී එන QLP උපකාරක පන්ති ගාස්තු පසු සිදු වූ; දේ ඇ වාර්තාවට බලමු 1990-1995.

 

වෙනත් ඉගැන්වීම ගාස්තු දක්වා වැඩි වේ 547 කිරීමට 1 668 $, ක වෙනසක් 1 121 $ වාර්ෂිකව.¹

 

සංඛ්යාව ඈ වාර්තාවට; පූර්ණ-කාලීන සිසුන් හා අර්ධ-කාලීන කිරීමට උපරිම සමාන ළඟා 171 894 පූර්ණ කාලීන 1992-1993²

 

1 121 $ එක්ස් 171 894 පුද්ගලයා = 192 693 174 $/ක

 

කට ආසන්න ගෙවීමේ ඒ නිසා සිසුන් 200 විශ්ව විද්යාලය; එම වාර්තාවට අධ්යාපනය සඳහා වසරකට රුපියල් මිලියන.

Le gouvernement à donc « économisé », මතුපිටින් පෙන්වන, 200 වසරකට රුපියල් මිලියන.

 

නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම එය තරමක් තවත් වේ.

 

ජේ වාර්තාවට; බව වාර්තාවට කැමති; බදු අපට සැබෑ ඈ වාර්තාවට සංඛ්යාංක ලබා දෙයි; ආර්ථිකයන් සැලකිල්ලට සෙසු සියලු තත්ත්වයන් සැලකිල්ලට ගනිමින්, බදු අඩු කිරීම්, ආදිය. නමුත් මම නෑ වාර්තාවට; පෙනුණ ඒ වගේ දෙයක් කලින් දැකලා නැහැ.

 

බදු තොරව ඒ නිසා, සියලු සැබෑ ඉතුරුම් මොනවාද දැකීමට වෑයම්.

 

1- නැගී එන වෙනත් ඉගැන්වීම දෙමාපියන් හා කම්කරුවන් ඔවුන්ගේ බදු වෙනත් ඉගැන්වීම සිට අඩු කර ගැනීමට ඉඩ. මා නැවතත්, මම බදු නෑ, නමුත් අපි ගේ වාර්තාවට හැක; ඒ වාර්තාවට ඇසෙන ඉහල නඟින උපකාරක ගාස්තු අය කිරීමේ ප්රතිඵලයක් ඔවුන්ගේ බදු අඩු කිරීමට ද හැකි විය ලෙස. සාමාන්ය මත කියමු, ගතානුගතික වීම, ඈ වාර්තාවට; අවම 10% වෙනත් ඉගැන්වීම. ඒ නිසා ඔබ ගැන ලබා 20 මිලියන අඩු ඈ වාර්තාවට; බදු. ඒ නිසා අපි ආණ්ඩුවට අඩු ගැලවීම බව දකින්න 200 මිලියන ගැන 180 මිලියන.

 

2- උපකාරක පන්ති ගාස්තු වැඩි පහත 1990-1995 පෙළ වාර්තාවට; වයස අවුරුදු උපාධි දක්වා වැඩි අදහස් 1 ක. බදු ආදායම හා ඈ වාර්තාවට; ආණ්ඩු බදු අඩු වේ 1 විශ්ව විද්යාල උපාධි අනුව වසර.³

විය 32 000 බී උපාධිධාරීන් 2005. එන් වාර්තාවට; බදු නොවේ, මම ඒ වාර්තාවට කරන්න හැක; කෙටියෙන් නිසා මෙම ප්රමාදය උපාධි පිළිබඳ අවසන් වන විට එක් එක් වසරේ ඩොලර් දහස් ගණනක් අහිමි රජයේ තක්සේරු 1 ක, ගැන කියන්න 4 000 $ පළාත් වසරකට.

32 000 උපාධිධාරීන් එක්ස් 4 000 $ = 128 000 000 $/ක.

 

ඇදහිය නමුත් සැබෑ! පමණක් පළාත් රජයට මෙවර බදු අඩකට වඩා වැඩි අහිමි, මෙම බව වාර්තාවට එය ඉතිරි!⁴

 

එවිට ඔහු අලෙවි බදු දී මෙන් බොහෝ අහිමි!

 

එහෙත් එම වාර්තාවට; අවසන් නැහැ!

 

3- නැගී එන වෙනත් ඉගැන්වීම 1990-1995 ක්විබෙක් දී විරැකියා අනුපාතය ඉහළ ගොස්. එන් වාර්තාවට නම්, ඒ කවරේද; බව ආරෝපනය 1% පුරා විරැකියා අනුපාතයන් 50% ජනගහනය 7,22 ක්රියාකාරී මිලියන. අපි වැඩි ගන්නයි 35 000 බදු විරැකියාව ඔවුන්ගේ කාලය තුළ, කුඩා හෝ වාර්තාවට ගෙවීමට සිටි කම්කරුවන්. එක් එක් ක්විබෙක් බදු දහසක් කිහිපයක් වසරක ඩොලර් ක සාමාන්ය ගෙවන, අපි ආණ්ඩුවට තවමත් වසර බදු ඩොලර් මිලියන ගාණක් අහිමි බව තේරුම්.

35 000 වැඩි රැකියා විරහිත එක්ස් 1 000 $ අඩු ඈ වාර්තාවට; බදු = 35 000 000 $ විකිණුම් බදු දී බදු හා කිහිපයක් මිලියන.

එස් වාර්තාවට ඔව්හු ආදායම අඩු භාජනය 30% එකම ක සාමාන්ය ආදායම විරැකියාව මත වීම 35 000 $ වාර්ෂිකව. ඔවුන් ආදායම පිරිහීම දුක් 10 000 $ වාර්ෂිකව.

35 000 එක්ස් රැකියා විරහිත 10 000 $ එක්ස් 9,5% QST = 33 එක් එක් වර්ෂය අහිමි QST මිලියන.

 

4- උපකාරක පන්ති ගාස්තු වැඩි උපාධි සංඛ්යාව පහත, වන දක්වා භාවිතා, ක සාමාන්ය අඩු කිරීමට 7 000 වසරකට. Aujourd වාර්තාවට;; මෙය දාතම යෙදු ඈ වාර්තාවට අදහස් හුයි බව වාර්තාවට; එහි දැන් 100 000 සාමාන්ය ගැන මත ගෙවන විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන් 4 000 $ අඩු බදු ගේ වාර්තාවට වඩා වර්ෂය කවෙර්ද; ඔවුන් වාර්තාවට උපාධිය තිබූ බවත්; විශ්ව විද්යාල. සහ සාමාන්ය මත අධ්යයන කටයුතු ලෙස 40 වසර ඇ වාර්තාවට; වේ 140 000 වී තිබේ කවෙර්ද; බව වාර්තාවට මාස විශ්ව විද්යාලයේ, සාමාන්යය මත, නැගීම පහත 1990-1995 වෙනත් ඉගැන්වීම.

 

140 000 X 4 000 $ = 560 000 000 $/වසරේ පාඩු වාර්තාවට; පළාත් බදු.

QST පාඩු බදු පාඩු සමාන නම්, ඔහු වාර්තාවට සහ එස්; ඈ වාර්තාවට එන, තවත් 500 මිලියන $ /අහිමි ආදායම් වසරේ.

 

5- රජය විසින් ව්යාපාර බදු; දුෂ්කර වාර්තාවට; ඈ වාර්තාවට ආදායම අහිමි වීම තක්සේරු. නමුත් අපි ඒ වාර්තාවට අනුමාන; අඩු උපාධිධාරීන් සමග, ස්ථාපිත සමාගම් කවෙර්ද; ප්රතිඵලයක් ඈ වාර්තාවට අඩු වීමක් වේ, හා උපාධිධාරීන් සඳහා නිර්මාණය හා අරමුදල්.

එහෙත් එක් හිතාගන්න පුළුවන්, නැවත වරක්, මිලියන කිහිපයක්, ඈ වාර්තාවට ආදායම ඩොලර් මිලියන ගාණක් බලන්න, ආයතනික බදු අඩු ාපාර බදු අනුපාතය ඈ වාර්තාවට පවා නම් සෑම වසරකම අහිමි වේ.

 

6- උපකාරක පන්ති ගාස්තු වැඩි පහත 1995 ආණ්ඩුව ආපසු නොගෙවන පදාන සහ ණය වැඩි කිරීමට තිබූ. රජය වැය මිලියන නැවතත් තවත්. ප්රදේශයේ සිටි සාමාන්ය ප්රදානයක් 1991-1992 දක්වා වැඩි 3 549 $ කිරීමට 3 904 $ දී 1995-1996, දක්වා 355 $.⁵

 

67 427 ජනතාව එක්ස් 355 $ = 24 අමතර ශිෂ්යත්ව මිලියන / වසරකට.

 

7- හා ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව වැඩි කිරීමට 67 427 දී 1991-1992 කිරීමට 71 759 දී 1995-1996 දක්වා 4 332 සංඛ්යාව ඈ වාර්තාවට අතර පුද්ගලයින් කවෙර්ද; සිසුන් අඩු!

 

4 332 ජනතාව එක්ස් 3 904 $ = 16,9 අමතර ශිෂ්යත්ව මිලියන.

 

8- Intérêts sur les prêts : සාමාන්ය ණය විය 2 925 $ දී 1991-1992 හා දක්වා වැඩි 3 567 $ දී 1995-1996. රජය වැඩි ණය ලබා ගැනීමට වී ඇත. පොලී වැඩි මුදලක් වැය වන. අවාසනාවකට මේ සංඛ්යා ණය මත අසම්පූර්ණ CREPUQ පොලී දක්වා වැඩි වේ වේ 99,2 මිලියන $ දී 1193-1994 කිරීමට 114,1 මිලියන $ දී 1995-1996 දක්වා 13,9 මිලියන $. නමුත් ණය සිට වැඩි 2 925 $ දී 1991-1992 කිරීමට 3 567 $ දී 1995-1996, දක්වා 22%. පොලී ඈ වාර්තාවට විය යුතුය; ගැන 88 මිලියන $ දී 1991-1992 ක වර්ධනයක් 1991-92 කිරීමට 1996 කට ආසන්න 25 මිලියන $ වාර්ෂිකව.

නැගීම පහත 59 073 ලබන්නන් වාර්තාවට; ණය 1991-1992 කිරීමට 62 789 දී 1995-1996 දක්වා 3 716.

 

සඳහන් නොකලත් ගෙවා හිටපු සිසුන්, සාමාන්යය මත, 840,2 මිලියන $ අවශ්යතා 1993-1994 වඩා වැඩි ගෙවා 2 රුපියල් බිලියන $ මෙම වාර්තාවට දී සාමාන්ය වසරකට වර්ෂය 2000. වඩා වැඩි ක වෙනසක් 1,25 රුපියල් බිලියන $ වාර්ෂිකව.

 

9- මම පළාත් ආපසු ගෙවන බව රජය විසින් සහතික සංඛ්යා CREPUQ ණය තේරුම් (මම ගෙවීම් නොමැතිකම සඳහා අනුමාන) දක්වා වැඩි 190,4 මිලියන 1993-1994 කිරීමට 1,09 වසරකට රුපියල් බිලියන 2003-2004. Soit une différence de :

 

1,09 බිලියන - 190,4 මිලියන = 897,1 වසරකට රුපියල් මිලියන!

 

10- අමතර වියදම අනෙකුත් මාර්ග; හා බදු අපට පූර්ණ පිළිබඳ වාර්තාවට සොයාගත හැකිය. නොවන උපාධිධාරීන් සෞඛ්ය සේවා වැඩි වැය කල හැක (දුප්පත්කම, මන්දපෝෂණය, ආදිය) හා සමාජ සේවා (සුභ සාධන, මානසික අවපීඩනය, ආදිය) සියදිවි නසාගැනීම් නඩුවේ අමතර ආදායමක් අහිමි සඳහන් කළ යුතු නැත, ආදිය. රෝගියෙක්ගේ, හෝ මරාගෙන, බදු හා ඈ වාර්තාවට ගෙවීමට නැත; බදු!

 

අනෙක් ආන්ඩු පොඟවා ගැනීම සිදු කරයි

 

අපි ඒ වාර්තාවට අමතක නොවිය යුතුය; මෙන්න අපි පළාත් සභාව පිටුපස නමුත් එම ප්රතිවිපාක ගැන කතා සිදු ෆෙඩරල් සහ මහ නගර මට්ටමින්:

 

X- ඉහල යන විරැකියාව, ඒ නිසා පිරිවැය වාර්තාවට; ෆෙඩරල් රැකියා රක්ෂණය.⁶

හා- බදු ආදායම් හා ඈ වාර්තාවට අඩු; ෆෙඩරල් බදු.

සිට- අඩු ඈ වාර්තාවට සමග මහ නගර බදු අඩු විශ්ව විද්යාලය වර්ගය වාර්තාවට මත පහලට පීඩනය නිර්මාණය කිරීම; නිවාස ඉදි, ඒ නිසා ඒවායේ වටිනාකම, සහ L වාර්තාවට; මිල දර්ශකය හා ඉදිකිරීම් ක්ෂේත්රයේ.

 

ක්විබෙක් ද තුනකදී දැනට බදු වලට යටත් පවසන බව හා කියන්න!

 

විශ්ව විද්යාල උපාධිධාරීන් සංඛ්යාව නිසා විය යුතු බව සහ එය වාර්තාවට තවදුරටත්, ඒ නිසා බදු ගෙවන්නන්, ඇත 140 000 අඩු, මත 40 වර්ෂයක් වයස, ඔවුන් උපකාරක පන්ති ගාස්තු ඉහළ නංවන්නේ නැතිව වනු ඇත, එය වාර්තාවට බව 1990-1995.

සිට 140 000 මෙයට ජනතාව වාර්තාවට; විශ්වවිද්යාල උපාධියක් බදු ගෙවීමට හා ඔවුන්ගේ නොවන නිම විශ්ව විද්යාල අධ්යයන බදු නැත ලබා ගැනීමෙන්, නමුත් සමහර අවස්ථාවල දී තම අධ්යාපනයට, මෙන්ම ද්විතීයික හා ප්රාථමික දැක්ම… ඔවුන්ගේ මධ්යස්ථානයක්!

 

EN RÉSUMÉ : නැගී එන වෙනත් ඉගැන්වීම 1990-1995 à entraîné les changements de revenues suivants :

 

1- සිසුන් :

ශිෂ්ය එක් එක් වර්ෂය ගෙවීමට:

–192 මිලියන $ නීතිය වෙනත් ඉගැන්වීම වැඩි සහ

-1,25 රුපියල් බිලියන $ අවශ්යතා

ක සමස්ථයක් සඳහා -1,45 වසරකට රුපියල් බිලියන.

 

2- ක්විබෙක් රජය

 

ආදායම්

+192 මිලියන $ වෙනත් ඉගැන්වීම ගාස්තු

 

අමතර වියදම

-20 කප්පාදු ඈ වාර්තාවට ක්, බදු

-128 බදු උපාධි අපේක්ෂක, පාඩු වාර්තාවට මිලියන

-125 ඩිප්ලෝමා තොරව අලෙවි බදු දී මිලියන

-35 පාඩු දී ඈ වාර්තාවට ක්, බදු රැකියා විරහිත

-33 අහිමි පාසල්වලට මිලියන රැකියා විරහිත

-560 අඩු උපාධි හේතුවෙන් බදු මිලියන

-500 නිසා අඩු උපාධි සඳහා QST මිලියන

-10 ව්යාපාරික බදු දී මිලියන හෝ ඊට වැඩි

-24 ගාස්තු මිලියන ඈ වාර්තාවට ප්රතිපාදන ඉහළ යාම අධ්යයන

-17 ක්, ඈ වාර්තාවට පදාන ප්රතිලාභීන් සංඛ්යාව වැඩිවීමක්; අධ්යයන

-25 පොලී මත ණය රුපියල් මිලියන

-897 ණය ආපසු ෙගවීම් මිලියන

 

Total des dépenses : -2,249 අමතර වියදම් රුපියල් බිලියන

 

මුලු එකතුව (ආදායම් - වියදම්) = -2,1 වියදම් රුපියල් බිලියන අතිරේක

 

3- බැංකු

Les banques reçoivent en intérêts annuels :

Du gouvernements : +25 මිලියන

Des étudiants : +1,25 රුපියල් බිලියන

Total : +1,275 බිලියන $ / වසරකට

 

එකම ජයග්රාහකයින් බැංකු වේ. නම් මිස, වාර්තාවට, අප බැංකුකරුවන් මිතුරන් දේශපාලනඥයන් කිව යුතුය!

 

නැගී එන වෙනත් ඉගැන්වීම 1990-1995 එබැවින් පළාත් පාලන සහ වාර්තාවට ඉඩ; බේරා… සමාව, රජය වියදමින් 2 වසරකට රුපියල් බිලියන!

තවද වැඩි 1 ක සමස්ථයක් සඳහා සිසුන් සඳහා රුපියල් බිලියන 3,5 වසරකට රුපියල් බිලියන.

 

 

අපි හොඳ කුමක්ද කළමනාකරුවන් තියෙනවද?

 

හා ලිබරල් පක්ෂය හා CAQ ඊටත් වඩා සැලකිය යුතු මට්ටමකින් ඉහළ එය ඉදිරිපත් අවශ්ය!

 

තවත් අහිමි 2 වඩා මුළු සඳහා වාර්ෂිකව පළාත් රජයට රුපියල් බිලියන 4 ආදායම වසරකට රුපියල් බිලියන.

 

ෆෙඩරල් සහ මහ නගර වෙත ආදායම් සමස්ත අලාභය එම නියෝගය විය හැකි. මෙය පාඩුවක්, දැනට, පිළිබඳ 4 කිරීමට 5 ආණ්ඩුවේ විවිධ මට්ටම් සඳහා වාර්ෂිකව ආදායම රුපියල් බිලියන හෝ 8 කිරීමට 10 තවදුරටත් ඉහල පසු රුපියල් බිලියන.

 

ගැන 75 අහිමි බිලියන 17 උපකාරක පන්ති ගාස්තු වැඩිවීම පටන් වසර 1990-1995.

 

අතර, අප මතක තබා ගතයුතුයි, සිසුන් ගෙවීමට 547 $ වාර්ෂිකව, යන්න

 

547 $ එක්ස් 171 894 ජනතාව = 94 ඩොලර් මිලියන / වසරකට ඔවුන්ගේ අධ්යාපනය සඳහා.

 

සියලු දේ සලකා බලන, රජයේ, ඒක හොඳ කළමනාකරු වනු ඇත, එහි අපේක්ෂිත ආදායම ඉහල ගොස් ඇති වාර්තාවට කිරීමට ඈ සහ නිදහස් විශ්ව විද්යාල, එම වාර්තාවට කළ හැකි වනු ඇත 1 වසරකට රුපියල් බිලියන වෙනුවට සිට තම ආදායම් අඩු 2 වාර්ෂිකව පළාත් බිලියන, ක වෙනසක් 3 වසරකට රුපියල් බිලියන හා අනෙකුත් මට්ටම් එකම දෙයක් ආණ්ඩු.

 

එක්කෝ 5 කිරීමට 6 රුපියල් බිලියන $ රජය අය-වැය තුළ වසරකට වැඩි.

 

කුමක්ද මූල්ය ගැටලුව විසඳා… සෞඛ්ය සත්කාර!

 

 

ඉව්ස් Marineau

සමාජ විද්යාඥ

 

මූලාශ්රය :

http://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/indicateurs-2.pdf

http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/demographie/pyramide_age.htm

 

Toute reproduction permise à condition de mentionner la source :

http://yvesmarineau.com/blog/?p=340