A metodoloji səhv əhalinin çox hökumət və artan təhsil haqları təsirinin minimuma endirilməsi təsiri ilə istifadə.
Bu artan təhsil haqları universitetdə qeydiyyatdan heç bir təsir ki, etdirilib. Hansı səhvdir. Yüksələn sonra 1989-95 azalması olmuşdur 13 % tepsisindeki tələbələrin sayı (Qeyd 1, səhifə pdf 38, sənəd 49).
Lakin, ilk növbədə, əhəmiyyəti nədir, Bu giriş sayı, lakin buraxılış dərəcəsi deyil. Ya, artması keçə olan və keçid olan tələbələrin sayı.
Burada bəzi statistikadır :
Işsizliyin artması :
– Təhsil artmasına sonra 1990-1995, artan işsizlik 10,4 üçün 13,2 % (+2,9%) üzrə 1990 üçün 1993 iş universitet daxil olmaq üçün yaş və ya əmək bazarının insanların sayı azalış 5 %.(2) Sonra işsizliyin azalması 13,2 % üçün 8,3 % (-4,9%) üzrə 1993 üçün 2005 (Qeyd 1, səhifə 19). Universitet haqlarının dizine dəyəri azalır kimi, bitirdikdən dərəcəsi artır və işsizlik düşür.
– Artan işsizlik 7,1 heç bir ali təhsil üçün bal 1993 ilə müqayisədə 1990 ders artımı aşağıdakı 1990 üçün 1994. 1,7 Kanada orta daha yüksək qeyd.
– Sonra işsizlik kredit 5 və Kanada orta dən yuxarı 1996 üçün 2005. (1, səhifə 21)
PART-TIME TƏLƏBƏLƏR FALL :
– Demək olar ki, və Burax 20% artması sonra qiyabi tələbələrin sayı 1990-1994. Qiyabi təhsil alan və ya yenidən hazırlanmasını istəyən işçilərin yəqin ki, ali təsirinə məruz qalan ilk, gecikdirən və ya daimi olaraq onların ali təhsil çıxarılması. (1, səhifə 38-39)
-Bir qiyabi tələbələr kreditlər və qrantlar üçün uyğun deyil unutmayın.
-O vergi ödəmir belə, tələbə və part-time onların vergi təhsil çıxa bilməz.
THE UNIVERSITY dərəcəli artımının FALL :
– Rising təhsil 1990 üçün 1994 qeydiyyatı sayının artım cilovlamaq ildən-ilə artan edilib. (1, səhifə 38-39)
Üniversitesi'nde QADIN faiz artması sonbahar
– 1-ci dövrü tam dəfə qadınların faiz artımı daha yüksək inkişaf üçün bir neçə il sonra dayandırılıb 90-94 və qadın yarım faizi artırmaq da artması sonra gerileyen edib. (1, səhifə 38-39)
Üniversitesi'nde tələbələrin sayı sonbahar
– Azaldılması 10% Arasında ən tələbəsı 1991 üçün 1998 üzrə artım aşağıdakı 1991-1994. (1, səhifə 44-45) onların universitet giriş əmək qabiliyyətli əhalinin sayı qədər isə 14% üzrə 1992 üçün 1999 (2). Hansı ümumi nəzəri bir azalma deməkdir 24 % Bir səbəb aşağıdakı ən çox universitet tələbələri 300 % məktəb yaş arasında təhsil 1989-90 üçün 1994-95 (1, səhifə 55).
-Kollec bitirən tələbələrin əhalinin sabit olsa(8, səhifə 14)
DƏRƏCƏ Bitirme dərəcələrinin Fall
– Isə tələbələrin kohort 1993-1996 tray bir buraxılış oranı 30% Bu dərəcəsi düşmüşdür 25% kohort 1997-2000. Ya, aşağı buraxılış dərəcəsi 17% (2, səhifə 52), (3, səhifə 3). Daha çox olacaq 10 il eyni buraxılış dərəcəsi qayıtmaq 30 %.
– Məzunlarının faizi idi 9% ali 10 illik artan sonra 22 üçün 30% artması təsiri kimi buraxılış inflyasiya ilə azaldılır.(9)
Hökumət gəlir ZƏRƏR
– Hökumət birə-iki universitet məzunlarının sayı azaldılması və ya onların buraxılış gecikdirən ilə penalized olunur. Ilə 2 Hökumət əsasən mənfəət vergisi və vergi məhrum edilərsə, əmanət çox. Onların tank almaq məzunlarının orta 26 il(4, səhifə 10), 24,4 Quebec ev üçün il (ilə 2003) lakin, 26 Quebec bütün tələbələr üçün illik 2005 (5, səhifə 17 və 58) Hökuməti arasında vergi gəlir fərq itirəcək bir orta müddət üçün qeyri-məzunu və məzunu 3 gəlir il, Kanada qalan kimi, tank normal əldə olunacaq ildən 23 il. Və 32 əvəzinə orta nəzəri ustalığına 25 il, ya 7 il sonra (5, səhifə 58).(7)
– Işsiz artan sayı itirilmiş geri vergi və vergi qeyd deyil.
– Güclü olan dövlət itirilmiş necə vergi hesablanması, indiyə qədər və itirilmiş gəlirin gələcək il, Bu nəticə, haqqında, 100 000 Bu gün onların ali təhsil həyata deyil, insanların.
Ali təhsil aşağıdakı faktları yardım da qeyd etmək deyil :
– Buraxılış hızlarını 2 və ya 3 uzaq arasında aşağı dəfə (böyük Nord) və universitet şəhər (məsələn, Quebec) (5, səhifə 14).
– 2 varlı əlverişsiz arasında çox dəfə çox universitet məzunları(5, səhifə 15).
– Iqtisadi mübahisə artması haqq qazandırmaq üçün yol etmir, biz ultra-mühafizəkar bir baxımdan qəbul halda, qısamüddətli.
– Dövlət gəlirlərinin orta və uzun müddətli zərər il əmanət yuxarıda olduğundan, digər palliers üçün zərər sayılması deyil. (10)
OUTLOOK :
– Elmi iş indeksi sayı durmadan indeksi artır halda 100 ilə 1990 üçün 192 ilə 2005. (1, səhifə 22) Tələbatın durmadan artması isə bu ali təhsil gecə var.
– Əhalinin azalması ola bilər Qeyd edək ki,, Buna görə də xərcləri, üzrə 17 % Quebec universitet tələbələrin sayı 8 il (səhifə 14)*. Tələbələrin sayının azalması 21% d'ici 10 il(2), ali təhsil ehtiyac invalidates olan.
– İndi artan təhsil haqları daha min qarşısını ala bilər, minlərlə onlarla hər il bax, ali təhsil.
– Biz uzun biz başlayır körpə boomers və pensiya ilə kadr çatışmazlığı qarşı mal ki, məlum Çünki hansı məhsuldar qarşı tamamilə.
– Artan təlim keçmiş nəticələrinin işığında, Artan təhsil ilə tənəzzül daxil sürüşmə təhlükəsi Quebec, durğunluq uzun bir dövr ərzində, əgər, il ərzində olduğu kimi 90, ders artımı aşağıdakı 1990-95 .
Etik DEBAT :
– İqtisadi müzakirələr kənarda ilk növbədə, pulsuz təhsil və pulsuz hüququ müzakirə etməlidir, kimi ölkələrin onlarca olduğu(6) və daha çox və daha çox ölkə, iqtisadi güclü artması ilə, o cümlədən (Braziliya, Çini, Hindistan, və s..).
– Bu Kanada konstitusiya nəzər edəcək (etibarsız çünki referendum tərəfindən təsdiq heç) köhnəlmiş ki, ibtidai və orta təhsil təminat hüququ, dövründə və ya şəxsin miras, və ya demək olar ki,, universitet niyyətində deyil.
– Biz təhsil hüququ kimi əsas kimi hüququ kabadayı bilər? Bu ali təhsil sahib olmaq bir şəxs qarşısı hətta?
Sonra başqa bir arzusu məhv etmək hüququ vardır 100 000 xalq?
Və xərcləri bölüşmək az akademik olduğundan daha yüksək vergi dərəcəsi saxlamaq üçün olan başqa.
Yves Marineau
Sosioloq
Mənbələr :
(1)Statistique Kanada :
www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/indicateurs-2.pdf (page ədəd PDF sənəd həmin, əlavə etmək 11 Sənəddə səhifə sayı.)
(2)Statistika Kanada :
http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/demographie/pyramide_age.htm
(3)Tapmaq :
(4) Siyasi Araşdırmalar İnstitutu :
www.irpp.org/fr/pubs/IRPPStudy/IRPP_study_no8.pdf
(5) Təhsil Nazirliyi :
www.mels.gouv.QC.ca/stat/bulletin/bulletin_33.pdf
(6) Vikipediya (qismən siyahısı) :http://en.wikipedia.org/wiki/Free_education#List_of_countries_with_free_post-secondary_education
(7) Mən təhsil artmasına aşağıdakı il mezuniyet Quebec statistik orta yaşı xahiş 90-95 amma hələ bu gün tarixi nəticələri almadınızsa (2012-05-07). Tələbələrin sayı aşağı düşmüşdür ildən bir bu artım mənfi təsir olduğunu təxmin edə bilərsiniz. Belə ki, tray almaq üçün zaman çərçivəsində yoxdur, haqlarının artırılması sonrakı dövrdə. Ki, hökumətin gəlir itkisi deməkdir.
(8) http://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/Evolution_Demande_etudes_1ercycle_janvier2011.pdf
(9) Xarici tələbələrin sayı xeyli artmışdır, məzuniyyət real dərəcəsi azalıb, lakin data yalnız qeyri-kollec məzunları üçün qırıq-qırıq olub dəqiq səviyyədə bilmək çətindir, görmək (8), səhifə 20).
(10) Görmək: “Təhsil bağışlanma Rising saxlayır ...! Xərclər 2 bu Québec hökumət milyard illik”
N.B. 1- Rəqəmlər dairəvi olunur.
2- Mən bir-iki gün bu tədqiqat könüllü etdi. Bu ilkin nəticələri belə dərin tələb. Bu iş Təhsil Nazirliyi tərəfindən görülən və Maliyyə Nazirliyinin nazir müavini neytral olması təmin ediləcək, siyasi cəhətdən müstəqil və vicdanlı. Buna görə də, Hökumət tərəfindən təyin deyil, lakin insanlar tərəfindən, hökumətinin xüsusi mənafeləri ilə hijacked doğru və qeyri-nəticələri əsasında onun qərarlar qəbul təmin etmək üçün. Və öyrənilməsi nəticəsində azad edilsin.
Toute bərpası permise vəziyyəti de mentionner la mənbəyi : http://yvesmarineau.com/blog/?p=232
Pingback: Artan təhsil mənfi təsirləri | Politicoglobe
Pingback: Təhsil və gəlir Nazirlər məktub | Yves Marineau
Pingback: Rising təhsil saxlayır… əfv! Xərclər 2 əyalət hökuməti milyard illik | Yves Marineau