Η απόφαση για την αύξηση της, δείκτη ή ακυρώσει τα τέλη, πρέπει να βασίζεται σε γεγονότα και όχι σε μια εκ των προτέρων.
Προσωπικά ήμουν δύσπιστος υποστηρικτές της δωρεάν εκπαίδευσης, ή πάγωμα διδάκτρων, μέχρι να μελετηθεί στατιστικά στοιχεία σχετικά με το θέμα και κατάλαβα ότι τα αποτελέσματα της τελευταίας αύξησης διδάκτρων (1990-1995) χάνω, aujourd'hui, περίπου δύο δισεκατομμύρια των εσόδων σε επαρχιακές κυβερνήσεις και ίσως ως ομοσπονδιακό και τοπικό επίπεδο.(1)
Μπορείτε να βρείτε πληροφορίες και αναφορές σχετικά με την ετήσια απώλεια εσόδων υπολογίζεται σε δύο δισεκατομμύρια περίπου $ επαρχιακή κυβέρνηση εδώ : http://yvesmarineau.com/blog/?p=340
Είναι λάθος να πούμε ότι η αύξηση ή ευρετηρίαση έχει καμία επίπτωση για την εγγραφή και την αποφοίτηση ιδιαίτερα έτσι, των κρατικών εσόδων.
Δείτε εδώ τις «δυσμενείς επιπτώσεις της αύξησης των διδάκτρων. » : http://yvesmarineau.com/blog/?p=232
Δεδομένου ότι τα μέτρα ενίσχυσης (έτοιμος, επιχορηγήσεις και φοροαπαλλαγές) Τα καμία βοήθεια για μερική απασχόληση φοιτητών, είναι επιτακτική ανάγκη να κάνουν μια διυπηρεσιακή μελέτη να υπολογίσει ότι τα φορολογικά έσοδα, έξοδα και δαπάνες που σχετίζονται με την επίδραση της αύξησης, ένα τζελ ή ευρετηρίαση, μικρός, μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα για τα Υπουργεία Παιδείας (και τα πανεπιστήμια), το εισόδημα και την υγεία.
Σε 1990 50 % φοιτητές που σπουδάζουν με μερική απασχόληση και είναι αυτοί που έχουν πληγεί περισσότερο από την αύξηση 1990-95, με πτώση εγγραφής 20 %. Δεδομένου ότι κανένα μέτρο ενίσχυσης υπάρχει για μερική απασχόληση φοιτητών με χαμηλά εισοδήματα.
Πρέπει λοιπόν να ρωτήσω αν είναι αξιοπρεπής ή απρεπές να ζητήσει να πληρώσουν περισσότερα για τους ανθρώπους που εργάζονται συχνά σε ελάχιστο μισθό και / ή μερικής απασχόλησης ?
Είναι ότι το πανεπιστήμιο δεν πρέπει να είναι ελεύθερη, έχει ελάχιστο, για φοιτητές μερικής φοίτησης οι οποίοι έχουν χαμηλά εισοδήματα ?
Δεδομένου ότι δεν έχουν κανένα δικαίωμα ή δάνεια, ή υποτροφίες και ακόμη λιγότερο φορολογικές εκπτώσεις δίνεται χαμηλά εισοδήματα τους.
Η οποία προκαλεί απώλειες φόρων από όλα τα επίπεδα της κυβέρνησης, μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα, απλώς και μόνο επειδή της κλίμακας ως ένα σημαντικό μέρος του πληθυσμού.
Επομένως, είναι επείγον να φορολογικών και λογιστικών εξόδων υπολογίζουν μεταξύ και πραγματικές απώλειες εισοδήματος που συνδέονται με τις αλλαγές στα πανεπιστημιακά δίδακτρα.
Εάν επιβεβαιωθεί από τα στοιχεία που συλλέγονται φορολογικά, στους παραπάνω συνδέσμους, Οι κυβερνήσεις θα πρέπει να σχεδιάσουν, μια πρόσθετη εισφορά στα πανεπιστήμια, δεν είναι μια δαπάνη, αλλά ως μια επένδυση με σημαντική απόδοση της επένδυσης, οικονομική … και την κοινωνική.
Εγκάρδια
Yves Marineau
Κοινωνιολόγος
(1) Τα διάφορα υπουργεία δεν έχουν να μου στείλει τα ζητούμενα έγγραφα, αποδεικνύουν πραγματική οικονομία για την κυβέρνηση, Ήρθα στο συμπέρασμα ότι δεν μπορεί να υπάρξει ακόμη και μια τέτοια έγγραφα.
Αν υπάρχουν, θα ήθελα να λάβει ένα αντίγραφο για επανεξέταση. Αν τα έγγραφα αυτά δεν υπάρχει στην πραγματικότητα, θα ήθελα να μάθω ποιες είναι οι υποστηρικτές της αύξησης ή της ευρετηρίασης στηρίζονται για να εξετάσει πιο οικονομική για την κυβέρνηση αυτές τις επιλογές .
Toute permise αναπαραγωγή, εφόσον η πηγή είναι: http://yvesmarineau.com/blog/?p=387
