ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຮຽນ​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້ & rsquo​; ຊ່ວຍ​ປະ​ຢັດ… pardon! ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ 2 ຕື້​ໃນ​ປີ​ໃຫ້​ລັດ​ຖະ​ບານ Quebec a

ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ຕົວ​ຈິງ​ຂອງ​ການ​ຮຽນ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ.

 

ລັດ​ຖະ​ບານ​ໄດ້​ອ້າງ​ວ່າ​ຈະ​ມີ​ການ​ຍົກ​ສູງ​ບົດ​ບາດ​ຄ່າ​ຮຽນ​ໂດຍ​ການ​ວັດ​ແທກ & rsquo​; ເສດ​ຖະ​ກິດ. ທີ່ & rsquo​; ມັນ​ແມ່ນ​ແທ້?

 

ໃຫ້​ເບິ່ງ​ສິ່ງ​ທີ່ c & rsquo​; ເກີດ​ຂຶ້ນ​ຫລັງ​ຈາກ​ທີ່​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຄ່າ​ທໍາ​ນຽມ tuition Qlp 1990-1995.

 

ຄ່າ​ທໍາ​ນຽມ tuition ແມ່ນ​ໄດ້​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຈາກ 547 ການ 1 668 $, ຄວາມ​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ການ 1 121 $ ປະ​ຈໍາ​ປີ.¹

 

ຈໍາ​ນວນ d & rsquo ນັກ​ຮຽນ​ທີ່​ໃຊ້​ເວ​ລາ​ຢ່າງ​ເຕັມ​ທີ່​ແລະ​ໃນ​ເວ​ລາ​ທີ່​ບັນ​ລຸ​ໄດ້​ສູງ​ສຸດ​ທຽບ​ເທົ່າ​ກັບ 171 894 ທີ່​ໃຊ້​ເວ​ລາ​ຢ່າງ​ເຕັມ​ທີ່ 1992-1993²

 

1 121 $ X 171 894 ບຸກ​ຄົນ = 192 693 174 $/ເປັນ

 

ນັກ​ສຶກ​ສາ​ສະ​ນັ້ນ​ການ​ຈ່າຍ​ເກືອບ 200 ລ້ານ​ໂດ​ລາ​ຕໍ່​ປີ​ໃນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຢູ່​ໃນ & rsquo​; ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ.

Le gouvernement à donc « économisé », ostensibly, 200 ລ້ານ​ໂດ​ລາ​ຕໍ່​ປີ.

 

ແຕ່​ວ່າ​ໃນ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ​ມັນ​ແມ່ນ​ຂ້ອນ​ຂ້າງ​ຄົນ​ອື່ນ.

 

J & rsquo​; ຫວັງ​ວ່າ & rsquo​; ອາ​ກອນ​ເຮັດ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ຕົວ​ເລກ d & rsquo ທີ່​ແທ້​ຈິງ​; ເສດ​ຖະ​ກິດ​ທີ່​ກິນ​ເຂົ້າ​ໄປ​ໃນ​ບັນ​ຊີ​ທັງ​ຫມົດ​ສະ​ພາບ​ການ​ອື່ນໆ, ຫັກ​ຄ່າ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ, etc. ແຕ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ດອນ & rsquo​; ບໍ່​ເຄີຍ​ໄດ້​ເຫັນ​ຫຍັງ​ຄ້າຍ​ຄື​ມັນ.

 

ດັ່ງ​ນັ້ນ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ເກັບ​ພາ​ສີ, ທັງ​ຫມົດ​ຄວາມ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ເພື່ອ​ເຂົ້າ​ໄປ​ເບິ່ງ​ສິ່ງ​ທີ່​ມີ​ເງິນ​ຝາກ​ປະ​ຢັດ​ທີ່​ແທ້​ຈິງ.

 

1- ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຮຽນ​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ພໍ່​ແມ່​ແລະ​ພະ​ນັກ​ງານ​ການ​ຫັກ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ຈາກ​ການ​ຮຽນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ເລ​ື້ມ​ຄືນ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ພາ​ສີ, ແຕ່​ເຮົາ​ສາ​ມາດ s & rsquo​; ໄດ້​ຍິນ​ວ່າ & rsquo ເປັນ​ຜົນ​ມາ​ຈາກ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ປະ​ຊາ​ຊົນ tuition ເປັນ​ໄດ້​ສາ​ມາດ​ຫຼຸດ​ຜ່ອນ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ. ໃຫ້​ຂອງ​ເວົ້າ​ວ່າ​ໂດຍ​ສະ​ເລ່ຍ, ເປັນ​ການ​ອະ​ນຸ​ລັກ, d & rsquo​; ຕໍາ​່​ສຸດ​ທີ່ 10% ຮຽນ. ດັ່ງ​ນັ້ນ​ທ່ານ​ໄດ້​ຮັບ​ກ່ຽວ​ກັບ 20 ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​; ການ​ຫຼຸດ​ຜ່ອນ​ລ້ານ & d rsquo. ດັ່ງ​ນັ້ນ​ພວກ​ເຮົາ​ເຫັນ​ວ່າ​ການ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ໄດ້​ບັນ​ທຶກ​ໄວ້​ຫນ້ອຍ 200 ລ້ານ​ບາດ​ຫລື​ປະ​ມານ 180 ລ້ານ.

 

2- ປະ​ຕິ​ບັດ​ຕາມ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຂອງ​ຄ່າ​ທໍາ​ນຽມ tuition ໄດ້ 1990-1995 l & rsquo​; ອາ​ຍຸ​ສູງ​ສຸດ​ຫມາຍ​ຄວາມ​ວ່າ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຮຽນ​ຈົບ 1 ເປັນ. ການ​ເກັບ​ລາຍ​ຮັບ​ພາ​ສີ​ແລະ d & rsquo​; ລັດ​ຖະ​ບານ​ເກັບ​ພາ​ສີ​ໄດ້​ຖືກ​ຫຼຸດ​ລົງ 1 ປີ​ຈົບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຕໍ່​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ.³

ມີ 32 000 ຈົບ bac 2005. N & rsquo​; ບໍ່​ແມ່ນ​ພາ​ສີ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ສາ​ມາດ​ເຮັດ​ໄດ້ & rsquo​; summarily ການ​ປະ​ເມີນ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ສູນ​ເສຍ​ຫລາຍ​ພັນ​ໂດ​ລາ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ປີ​ໂດຍ​ການ​ສິ້ນ​ເນື່ອງ​ຈາກ​ວ່າ​ຮຽນ​ຈົບ​ຄວາມ​ຊັກ​ຊ້າ​ນີ້ 1 ເປັນ, ເວົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ 4 000 $ ຕໍ່​ປີ​ໃຫ້​ແຂວງ.

32 000 ຈົບ X 4 000 $ = 128 000 000 $/ເປັນ.

 

Unbelievable ແຕ່​ຄວາມ​ຈິງ! ພຽງ​ແຕ່​ຢູ່​ໃນ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ຂັ້ນ​ແຂວງ​​​ຈະ​ສູນ​ເສຍ​ຫຼາຍ​ກ​່​ວາ​ເຄິ່ງ​ຫນຶ່ງ, ນີ້​ວ່າ & rsquo​; ມັນ saves!⁴

 

ແລະ​ພຣະ​ອົງ​ຈະ​ສູນ​ເສຍ​ການ​ເປັນ​ຫຼາຍ​ໃນ​ພາ​ສີ​ການ​ຂາຍ!

 

ແຕ່​ວ່າ & rsquo​; ບໍ່​ແມ່ນ​ໃນ​ໄລ​ຍະ!

 

3- ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ tuition 1990-1995 ຜົນ​ໃນ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ອັດ​ຕາ​ການ​ຫວ່າງ​ງານ​ໃນ Quebec ເປັນ. ຖ້າ n & rsquo​; ສະ​ນັ້ນ 1% ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ອັດ​ຕາ​ການ​ຫວ່າງ​ງານ​ໃນ​ໄລ​ຍະ 50% ປະ​ຊາ​ກອນ​ຂອງ 7,22 ລ້ານ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ. ເຮົາ​ໄດ້​ມາ​ຢູ່​ຫຼາຍ 35 000 ພະ​ນັກ​ງານ​ຜູ້​ທີ່​ຈ່າຍ​ເງິນ​ພຽງ​ເລັກ​ນ້ອຍ​ຫຼື​ບໍ່​ມີ & rsquo​; ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ໄລ​ຍະ​ເວ​ລາ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຂອງ​ການ​ຫວ່າງ​ງານ. Quebec ແຕ່​ລະ​ຄົນ​ຈ່າຍ​ສະ​ເລ່ຍ​ຂອງ​ຈໍາ​ນວນ​ຫນ້ອຍ​ພັນ​ໂດ​ລາ​ຕໍ່​ປີ​ໃນ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ, ເຮົາ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ວ່າ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ຍັງ​ມີ​ການ​ສູນ​ເສຍ​ສິບ​ຂອງ​ລ້ານ​ໂດ​ລາ​ສະ​ໃນ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ສໍາ​ລັບ​ປີ.

35 000 ການ​ຫວ່າງ​ງານ​ເພີ່ມ​ເຕີມ X 1 000 $ ນ້ອຍ d & rsquo​; ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ = 35 000 000 $ ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ແລະ​ບໍ່​ເທົ່າ​ໃດ​ລ້ານ​ໃນ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ການ​ຂາຍ.

rsquo S & ເຂົາ​ເຈົ້າ undergo ການ​ຫຼຸດ​ຜ່ອນ​ລາຍ​ໄດ້​ຂອງ​ການ 30% ການ​ເປັນ​ຢູ່​ໃນ​ການ​ຫວ່າງ​ງານ​ທີ່​ມີ​ລາຍ​ຮັບ​ສະ​ເລ່ຍ​ຂອງ​ການ​ມີ​ພຽງ​ແຕ່ 35 000 $ ປະ​ຈໍາ​ປີ. ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ທົນ​ທຸກ​ການ​ຫຼຸດ​ລົງ​ໃນ​ລາຍ​ຮັບ​ຂອງ 10 000 $ ປະ​ຈໍາ​ປີ.

35 000 X ຫວ່າງ​ງານ 10 000 $ X 9,5% QST = 33 QST ລ້ານ​ສູນ​ເສຍ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ປີ.

 

4- ປະ​ຕິ​ບັດ​ຕາມ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຂອງ​ຄ່າ​ທໍາ​ນຽມ tuition ຈໍາ​ນວນ​ຂອງ​ການ​ຮຽນ​ຈົບ​ໄດ້, ທີ່​ນໍາ​ໃຊ້​ເຖິງ, ການ​ຫຼຸດ​ລົງ​ໂດຍ​ສະ​ເລ່ຍ​ຂອງ 7 000 ຕໍ່​ປີ. ນີ້​ຫມາຍ​ຄວາມ​ວ່າ​ລົງ​ວັນ​ທີ d & rsquo​; aujourd & rsquo​; hui ວ່າ & rsquo​; ມີ​ໃນ​ປັດ​ຈຸ​ບັນ 100 000 ຜູ້​ຮຽນ​ຈົບ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ຜູ້​ທີ່​ຈ່າຍ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ສະ​ເລ່ຍ 4 000 $ ປີ​ພາ​ສີ​ຫນ້ອຍ​ລົງ​ກ​່​ວາ s & rsquo​; ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຈົບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ໃນ & rsquo​; ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ. ແລະ​ເປັນ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ວິ​ຊາ​ການ​ໂດຍ​ສະ​ເລ່ຍ 40 c & rsquo ປີ​ແມ່ນ 140 000 ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ເດືອນ & rsquo​; ບໍ່​ມີ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ, ໂດຍ​ສະ​ເລ່ຍ, ຕໍ່​ໄປ​ນີ້​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຂອງ 1990-1995 ຮຽນ.

 

140 000 x 4 000 $ = 560 000 000 $/ສູນ​ເສຍ​ຂອງ​ປີ & rsquo​; ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ຂອງ​ແຂວງ.

ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ການ​ສູນ​ເສຍ QST ແມ່ນ​ຄ້າຍ​ຄື​ກັນ​ກັບ​ການ​ສູນ​ເສຍ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ, d & rsquo ມາ​, ອື່ນ​ເຂົາ S & rsquo 500 ລ້ານ $ /ປີ​ຂອງ​ການ​ສູນ​ເສຍ​ລາຍ​ຮັບ​ຈາກ​ການ.

 

5- ມີ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງ​ຍາກ & rsquo​; ການ​ປະ​ເມີນ​ການ​ສູນ​ເສຍ​ຂອງ​ລາຍ​ຮັບ d & rsquo​; ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ທຸ​ລະ​ກິດ​ໂດຍ​ລັດ​ຖະ​ບານ. ແຕ່​ວ່າ​ພວກ​ເຮົາ​ຄິດ​ວ່າ & rsquo​; ກັບ​ຈົບ​ການ​ສຶກ​ຫນ້ອຍ, ຜົນ​ໄດ້​ຮັບ​ແມ່ນ​ການ​ຫຼຸດ​ລົງ​ໃນ rsquo d & a​, ບໍ​ລິ​ສັດ​ຖືກ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ຂຶ້ນ, ການ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ແລະ​ໄດ້​ຮັບ​ທຶນ​ໂດຍ​ແລະ​ສໍາ​ລັບ​ຜູ້​ຮຽນ​ຈົບ.

ແຕ່​ຫນຶ່ງ​ສາ​ມາດ​ຈິນ​ຕະ​ນາ​ການ, ເມື່ອ​ອີກ​ເທື່ອ​ຫນຶ່ງ, ຫຼາຍ​ລ້ານ, ເບິ່ງ​ສິບ​ລ້ານ​ໂດ​ລາ​ສະ​ໃນ​ລາຍ​ຮັບ d & rsquo​; ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ທຸ​ລະ​ກິດ​ແມ່ນ​ການ​ສູນ​ເສຍ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ປີ​ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ອັດ​ຕາ​ການ d & rsquo​; ອາ​ກອນ​ຂອງ​ບໍ​ລິ​ສັດ​ຕ​່​ໍາ.

 

6- ປະ​ຕິ​ບັດ​ຕາມ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຂອງ​ຄ່າ​ທໍາ​ນຽມ tuition ໄດ້ 1995 ລັດ​ຖະ​ບານ​ໄດ້​ມີ​ການ​ເພີ່ມ​ທະ​ວີ​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ລ້າ​ບໍ່​ມີ​ການ​ຄືນ​ແລະ​ເງິນ​ກູ້​ຢືມ. ອີກ​ເທື່ອ​ຫນຶ່ງ​ຫຼາຍ​ລ້ານ​ໃຊ້​ເວ​ລາ​ຈາກ​ລັດ​ຖະ​ບານ. ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ໂດຍ​ສະ​ເລ່ຍ​ໃນ 1991-1992 ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຈາກ 3 549 $ ການ 3 904 $ ໃນ 1995-1996, ເຖິງ 355 $.⁵

 

67 427 ປະ​ຊາ​ຊົນ X 355 $ = 24 ລ້ານ / ປີ​ທຶນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເພີ່ມ​ເຕີມ.

 

7- ແລະ​ຈໍາ​ນວນ​ຂອງ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍດ​ທີ່​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ 67 427 ໃນ 1991-1992 ການ 71 759 ໃນ 1995-1996 ເຖິງ 4 332 ບຸກ​ຄົນ​ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່​ຈໍາ​ນວນ d & rsquo ນັກ​ຮຽນ​ຫລຸດ​ລົງ!

 

4 332 ປະ​ຊາ​ຊົນ X 3 904 $ = 16,9 ລ້ານ​ຄົນ​ໃນ​ທຶນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ເພີ່ມ​ເຕີມ.

 

8- Intérêts sur les prêts : ການ​ກູ້​ຢືມ​ເງິນ​ໂດຍ​ສະ​ເລ່ຍ​ແມ່ນ 2 925 $ ໃນ 1991-1992 ແລະ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ 3 567 $ ໃນ 1995-1996. ລັດ​ຖະ​ບານ​ໄດ້​ມີ​ການ​ກູ້​ຢືມ​ເງິນ​ເພີ່ມ​ເຕີມ. ທີ່​ມີ​ມູນ​ຄ່າ​ຫຼາຍ​ໃນ​ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ. ແຕ່​ຫນ້າ​ເສຍ​ດາຍ​ຕົວ​ເລກ​ແມ່ນ​ບໍ່​ຄົບ​ຖ້ວນ CREPUQ ແຕ່​ດອກ​ເບ້ຍ​ເງິນ​ກູ້​ໄດ້​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຈາກ 99,2 ລ້ານ $ ໃນ 1193-1994 ການ 114,1 ລ້ານ $ ໃນ 1995-1996 ເຖິງ 13,9 ລ້ານ $. ແຕ່​ເງິນ​ກູ້​ຢືມ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຈາກ 2 925 $ ໃນ 1991-1992 ການ 3 567 $ ໃນ 1995-1996, ເຖິງ 22%. ທີ່​ຫນ້າ​ສົນ​ໃຈ​ຄວນ​ຈະ d & rsquo​; ກ່ຽວ​ກັບ 88 ລ້ານ $ ໃນ 1991-1992 ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຂອງ 1991-92 ການ 1996 ເກືອບ 25 ລ້ານ $ ປະ​ຈໍາ​ປີ.

ປະ​ຕິ​ບັດ​ຕາມ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ 59 073 ຜູ້​ຮັບ & rsquo​; ການ​ກູ້​ຢືມ​ເງິນ 1991-1992 ການ 62 789 ໃນ 1995-1996 ເຖິງ 3 716.

 

ບໍ່​ໃຫ້ mention ນັກ​ສຶກ​ສາ​ໃນ​ອະ​ດີດ​ຜູ້​ທີ່​ໄດ້​ຈ່າຍ, ໂດຍ​ສະ​ເລ່ຍ, 840,2 ລ້ານ $ ຄວາມ​ສົນ​ໃຈ​ໃນ 1993-1994 ການ​ຈ່າຍ​ເງິນ​ຫຼາຍ​ກ​່​ວາ 2 ຕື້ $ ຕໍ່​ປີ​ໂດຍ​ສະ​ເລ່ຍ​ໃນ & rsquo​; ປີ 2000. ຄວາມ​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຫຼາຍ​ກ​່​ວາ A 1,25 ຕື້ $ ປະ​ຈໍາ​ປີ.

 

9- ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ການ​ເງິນ​ກູ້​ຢືມ​ຈໍາ​ນວນ CREPUQ ຮັບ​ປະ​ກັນ​ໂດຍ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ທີ່​ແຂວງ​​​ໄດ້​ມີ​ການ​ຄືນ​ໄດ້ (ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເດົາ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ຂາດ​ການ​ຊໍາ​ລະ​ເງິນ) ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຈາກ 190,4 ລ້ານ 1993-1994 ການ 1,09 ຕື້​ຕໍ່​ປີ 2003-2004. Soit une différence de :

 

1,09 ພັນ​ລ້ານ - 190,4 ລ້ານ = 897,1 ລ້ານ​ໂດ​ລາ​ຕໍ່​ປີ!

 

10- ແລະ​ພາ​ສີ​ທີ່​ສາ​ມາດ​ຊອກ​ຫາ​ພວກ​ເຮົາ​ຢ່າງ​ເຕັມ​ທີ່​ຂອງ & rsquo​; ແຫຼ່ງ​ອື່ນໆ​ຂອງ​ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເພີ່ມ​ເຕີມ. ຜູ້​ຮຽນ​ຈົບ​ທີ່​ບໍ່​ແມ່ນ​ອາດ​ຈະ​ເສຍ​ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ໃນ​ການ​ດູ​ແລ​ສຸ​ຂະ​ພາບ (ຄວາມ​ທຸກ​ຍາກ, ຂາດ​ສານ​ອາ​ຫານ, ແລະ​ອື່ນໆ) ແລະ​ການ​ບໍ​ລິ​ການ​ສັງ​ຄົມ (ສະ​ຫວັດ​ດີ​ການ, ການ​ຊຶມ​ເສົ້າ, etc) ບໍ່​ໃຫ້ mention ການ​ສູນ​ເສຍ​ລາຍ​ຮັບ​ເປັນ​ພິ​ເສດ​ໃນ​ກໍ​ລະ​ນີ​ຂອງ suicides, etc. ເນື່ອງ​ຈາກ​ວ່າ​ຄົນ​ເຈັບ​ເປັນ, ຫຼື suicide, ບໍ່​ໄດ້​ຈ່າຍ​ຄ່າ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ແລະ d & rsquo​; ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ!

 

ແຊ່ນ​້​ໍ​າ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ

 

ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ບໍ່​ລືມ​ວ່າ & rsquo​; ທີ່​ນີ້​ພວກ​ເຮົາ​ສົນ​ທະ​ນາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ບ່ອນ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ຂັ້ນ​ແຂວງ​​​ແຕ່​ຜົນ​ສະ​ທ້ອນ​ທີ່​ດຽວ​ກັນ ເກີດ​ຂຶ້ນ ໃນ​ລະ​ດັບ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ກາງ​ແລະ​ເທດ​ສະ​ບານ:

 

x- ການ​ຫວ່າງ​ງານ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ, ດັ່ງ​ນັ້ນ​ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ຂອງ & rsquo​; ການ​ປະ​ກັນ​ໄພ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ກາງ.⁶

ແລະ- ການ​ຫຼຸດ​ຜ່ອນ​ໃນ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ແລະ d & rsquo​; ພາ​ສີ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ກາງ.

ຈາກ- ການ​ຫຼຸດ​ຜ່ອນ​ຄວາມ​ສະ​ບານ​ພາ​ສີ​ມີ d ນ້ອຍ & rsquo​; ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ສ້າງ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ລົງ​ກັບ​ປະ​ເພດ & rsquo​; ທີ່​ຢູ່​ອາ​ໄສ​ພື້ນ​ທີ່​ໃຊ້, ເພາະ​ສະ​ນັ້ນ​ຈຶ່ງ​ມູນ​ຄ່າ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ, ແລະ l & rsquo​; ລາ​ຄາ​ດັດ​ຊະ​ນີ​ແລະ​ຂະ​ແຫນງ​ການ​ການ​ກໍ່​ສ້າງ.

 

ແລະ​ເວົ້າ​ວ່າ Quebec ເວົ້າ​ວ່າ​ເກັບ​ພາ​ສີ​ເກີນ​ໄປ!

 

ແລະ​ມັນ​ຈະ​ດໍາ​ເນີນ​ການ​ຕໍ່​ໄດ້ & rsquo​; ຈະ​ເປັນ​ເພາະ​ວ່າ​ຈໍາ​ນວນ​ຂອງ​ຜູ້​ຮຽນ​ຈົບ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ, taxpayers ເພາະ​ສະ​ນັ້ນ​ຈຶ່ງ, ຈະ 140 000 ນ້ອຍ, ກ່ຽວ​ກັບ 40 ປີ, ວ່າ​ມັນ & rsquo​; ພວກ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຈະ​ໄດ້​ຮັບ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ລ້ຽງ​ຄ່າ​ທໍາ​ນຽມ tuition 1990-1995.

ນັບ​ຕັ້ງ​ແຕ່ 140 000 ປະ​ຊາ​ຊົນ​ບໍ່​ມີ & rsquo​; ມີ​ການ​ໄດ້​ຮັບ​ປະ​ລິນ​ຍາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ບໍ່​ໄດ້​ຈ່າຍ​ຄ່າ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ແລະ​ອາ​ກອນ​ການ​ສຶກ​ສາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ແມ່ນ​ສໍາ​ເລັດ, ແຕ່​ວ່າ​ໃນ​ບາງ​ກໍ​ລະ​ນີ​ການ​ສຶກ​ສາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ, ເບິ່ງ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ແລະ​ປະ​ຖົມ​ເຊັ່ນ​ດຽວ​ກັນ… ເມືອງ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ!

 

EN RÉSUMÉ : ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ tuition 1990-1995 à entraîné les changements de revenues suivants :

 

1- ນັກ​ຮຽນ :

ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຈ່າຍ​ເງິນ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ປີ:

–192 ລ້ານ $ ຫຼາຍ​ໃນ​ການ​ຮຽນ​ຂອງ​ກົດ​ຫມາຍ​ແລະ

-1,25 ຕື້ $ ຜົນ​ປະ​ໂຫຍດ

ສໍາ​ລັບ​ການ​ທັງ​ຫມົດ​ຂອງ -1,45 ຕື້​ຕໍ່​ປີ.

 

2- ລັດ​ຖະ​ບານ QUEBEC THE

 

ລາຍ​ໄດ້

+192 ລ້ານ $ ຄ່າ​ທໍາ​ນຽມ tuition

 

ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເພີ່ມ​ເຕີມ

-20 d & rsquo ລ້ານ​ໃນ​ການ​ຕັດ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​,

-128 ລ້ານ​ຄົນ​ໃນ​ການ​ສູນ​ເສຍ & rsquo​; undergraduate ພາ​ສີ

-125 ລ້ານ​ໃນ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ການ​ຂາຍ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ປະ​ກາດ

-35 d & rsquo ລ້ານ​ຄົນ​ໃນ​ການ​ສູນ​ເສຍ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​, ການ​ຫວ່າງ​ງານ

-33 ລ້ານ​ຄົນ​ໃນ​ການ​ສູນ​ເສຍ PST ຫວ່າງ​ງານ

-560 ລ້ານ​ໃນ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ຈາກ​ການ​ຈົບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຕ​່​ໍ​າ

-500 QST ລ້ານ​ເນື່ອງ​ມາ​ຈາກ​ການ​ຈົບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຕ​່​ໍ​າ

-10 ລ້ານ​ຫຼື​ຫຼາຍ​ກວ່າ​ພາ​ສີ​ອາ​ກອນ​ທຸ​ລະ​ກິດ

-24 ລ້ານ​ໃນ​ຄ່າ​ບໍ​ລິ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ d & rsquo ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ລ້າ​; ການ​ສຶກ​ສາ

-17 ລ້ານ​, ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ຈໍາ​ນວນ​ຂອງ​ຜົນ​ປະ​ໂຫຍດ​ຈາກ​ການ​ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ລ້າ d & rsquo ການ​ສຶກ​ສາ​,

-25 ລ້ານ​ຄົນ​ໃນ​ເງິນ​ກູ້​ຢືມ​ໃນ​ດອກ​ເບ້ຍ

-897 ລ້ານ​ຄົນ​ໃນ​ການ​ຊໍາ​ລະ​ຫນີ້

 

Total des dépenses : -2,249 ຕື້​ໃນ​ການ​ໃຊ້​ຈ່າຍ​ເພີ່ມ​ເຕີມ

 

ຈໍາ​ນວນ​ທັງ​ຫມົດ (ລາຍ​ຮັບ​ຈາກ​ການ - ຄ່າ​ໃຊ້​ຈ່າຍ) = -2,1 ຕື້​ໃນ​ການ​ໃຊ້​ຈ່າຍ ເພີ່ມ​ເຕີມ

 

3- ທະ​ນາ​ຄານ

Les banques reçoivent en intérêts annuels :

Du gouvernements : +25 ລ້ານ

Des étudiants : +1,25 ຕື້

Total : +1,275 ພັນ​ລ້ານ $ / ປີ

 

ໄດ້​ຊະ​ນະ​ເລີດ​ເທົ່າ​ນັ້ນ​ທະ​ນາ​ຄານ. ເວັ້ນ​ເສຍ​ແຕ່​ໄດ້ & rsquo​; ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ເວົ້າ​ການ​ເມືອງ​ເພື່ອນ​ທະ​ນາ​ຄານ!

 

ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ tuition 1990-1995 ເພາະ​ສະ​ນັ້ນ​ຈຶ່ງ​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ລັດ​ຖະ​ບານ​ຂັ້ນ​ແຂວງ​​​ແລະ rsquo​; ຊ່ວຍ​ປະ​ຢັດ… pardon, ຕົ້ນ​ທຶນ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ 2 ຕື້​ຕໍ່​ປີ!

ແລະ​ອື່ນ ໆ 1 ຕື້​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ຈໍາ​ນວນ​ທັງ​ຫມົດ​ຂອງ​ການ 3,5 ຕື້​ຕໍ່​ປີ.

 

 

ຜູ້​ຈັດ​ການ​ສິ່ງ​ທີ່​ດີ​ເຮັດ​ແນວ​ໃດ​ພວກ​ເຮົາ​ມີ?

 

ແລະ​ພັກ​ເສລີ​ນິ​ຍົມ​ແລະ CAQ ຕ້ອງ furnish ມັນ​ມີ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ສໍາ​ຄັນ​ຫຼາຍ!

 

ທີ່​ຈະ​ສູນ​ເສຍ​ການ​ອື່ນ 2 ຕື້​ຕໍ່​ປີ​ໃຫ້​ລັດ​ຖະ​ບານ​ຂອງ​ແຂວງ​​​ຈໍາ​ນວນ​ທັງ​ຫມົດ​ຫຼາຍ​ກ​່​ວາ 4 ພັນ​ລ້ານ​ປີ​ໃນ​ລາຍ​ໄດ້​ເປັນ.

 

ການ​ສູນ​ເສຍ​ທັງ​ຫມົດ​ຂອງ​ລາຍ​ໄດ້​ທີ່​ລັດ​ຖະ​ບານ​ກາງ​ສະ​ບານ​ແລະ​ການ​ທີ່​ສາ​ມາດ​ຈະ​ການ​ຂອງ​ຄໍາ​ສັ່ງ​ດຽວ​ກັນ. ນີ້​ຫມາຍ​ຄວາມ​ວ່າ​ການ​ສູນ​ເສຍ, ປະ​ຈຸ​ບັນ, ຂອງ 4 ການ 5 ຕື້​ໃນ​ລາຍ​ຮັບ​ຈາກ​ການ​ປະ​ຈໍາ​ປີ​ສໍາ​ລັບ​ລະ​ດັບ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ​ຫຼື 8 ການ 10 ພັນ​ລ້ານ​ພາຍ​ຫຼັງ​ທີ່​ມີ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຕື່ມ​ອີກ.

 

ກ່ຽວ​ກັບ 75 ຕື້​ໃນ​ການ​ສູນ​ເສຍ 17 ນັບ​ຕັ້ງ​ແຕ່​ປີ​ການ​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຂອງ​ຄ່າ​ທໍາ​ນຽມ tuition ໄດ້ 1990-1995.

 

ໃນ​ຂະ​ນະ​ທີ່, ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ຈື່, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຈ່າຍ​ເງິນ 547 $ ປະ​ຈໍາ​ປີ, ບໍ່​ວ່າ​ຈະ​ເປັນ

 

547 $ X 171 894 ປະ​ຊາ​ຊົນ = 94 ລ້ານ​ໂດ​ລາ / ປີ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ.

 

ສິ່ງ​ທັງ​ຫມົດ​ພິ​ຈາ​ລະ​ນາ, ລັດ​ຖະ​ບານ, ວ່າ​ຈະ​ມີ​ການ​ຈັດ​ການ​ທີ່​ດີ, ຈະ​ໄດ້ & rsquo​; d & ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ທີ່​ຈະ rsquo​; ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ລາຍ​ຮັບ​ຄາດ​ວ່າ​ຈະ​ຂອງ 1 ຕື້​ຕໍ່​ປີ​ແທນ​ທີ່​ຈະ​ຫຼຸດ​ຜ່ອນ​ລາຍ​ໄດ້​ຈາກ​ການ 2 ຕື້​ຕໍ່​ປີ​ໃນ​ແຂວງ, ຄວາມ​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ການ 3 ພັນ​ລ້ານ​ປີ​ແລະ​ສິ່ງ​ດຽວ​ກັນ​ກັບ​ລະ​ດັບ​ຕ່າງໆ​ຂອງ ລັດ​ຖະ​ບານ.

 

ບໍ່​ວ່າ​ຈະ 5 ການ 6 ຕື້ $ ປີ​ຫຼາຍ​ໃນ​ງົບ​ປະ​ມານ​ຂອງ​ລັດ​ຖະ​ບານ.

 

ຈະ​ເປັນ​ແນວ​ໃດ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ​ການ​ລົງ​ທຶນ​ທີ່… ສຸ​ຂະ​ພາບ!

 

 

Yves Marineau

Sociologist

 

Source :

http://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/indicateurs-2.pdf

http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/demographie/pyramide_age.htm

 

Toute reproduction permise à condition de mentionner la source :

http://yvesmarineau.com/blog/?p=340