शिकवणी परवानगी ज्याचे वाढत्या; जतन… क्षमा! खर्च 2 क्वीबेक सिटी सरकार अब्ज एक वर्ष

वाढत्या शिकवणी प्रत्यक्ष खर्च.

 

सरकार मोजण्यासाठी ज्याचे करून शिकवणी वाढवण्याची असल्याचा दावा; अर्थव्यवस्था. ती ज्याचे; खरोखर आहे?

 

काय क ज्याचे पाहू दे वाढत्या QLP शिक्षण शुल्क नंतर झाले 1990-1995.

 

शिक्षण शुल्क वाढले आहेत 547 करण्यासाठी 1 668 $, एक फरक 1 121 $ दरवर्षी.¹

 

संख्या ड ज्याचे पूर्ण-वेळ विद्यार्थी आणि अर्धवेळ एक पीक समतुल्य गाठली 171 894 पूर्ण वेळ 1992-1993²

 

1 121 $ एक्स 171 894 व्यक्ती = 192 693 174 $/एक

 

सुमारे देवून त्यामुळे विद्यार्थ्यांचा 200 दर वर्षी दशलक्ष ज्याचे अभ्यास; विद्यापीठ.

सरकार अशा प्रकारे "जतन", बाह्यतः, 200 दर वर्षी दशलक्ष.

 

पण खरं तर तो जोरदार दुसर्या आहे.

 

जॉन ज्याचे; की ज्याचे इच्छा; एक कर आम्हाला प्रत्यक्ष ड ज्याचे अंक देते; अर्थव्यवस्था खात्यात इतर सर्व अटी घेऊन, सूट, इ. पण मी सध्या ज्याचे; 'ते सारखे कधी पाहिले नव्हते.

 

त्यामुळे कर न, सर्व रिअल बचत पाहण्यासाठी प्रयत्न.

 

1- वाढत्या शिकवणी पालक आणि कामगार त्यांच्या कर शिकवणी पासून कापून करण्यास परवानगी देते. मी पुन्हा पुन्हा, मी एक कर नाही, पण आम्हाला मात्र ज्याचे करू शकता, यासाठी की, ज्याचे ऐक वाढत्या शिकवणी लोक परिणाम त्यांच्या कर कमी करण्यास सक्षम होते म्हणून. सरासरी बोलू, पुराणमतवादी जात, ड ज्याचे; किमान 10% शिकवणी. त्यामुळे आपण बद्दल करा 20 दशलक्ष कपात ड ज्याचे; कर. त्यामुळे आम्ही सरकार कमी जतन पाहू 200 दशलक्ष किंवा 180 दशलक्ष.

 

2- शिक्षण शुल्क वाढ अनुसरण 1990-1995 एल ज्याचे; अर्थ वय पदवी वाढ 1 एक. कर कमी आहे सरकार, कर महसूल आणि ड ज्याचे 1 विद्यापीठ पदवीधर दर वर्षी.³

आली 32 000 Bac पदवीधर 2005. एन ज्याचे एक कर नाही, मी ज्याचे करू शकता; ग्राह्य सरकार प्रत्येक वर्षी कारण या विलंब पदवी समाप्त डॉलर्स हजारो हरले मुल्यांकन 1 एक, बद्दल काय म्हणतात 4 000 $ दर वर्षी प्रांतीय करण्यासाठी.

32 000 एक्स पदवीधर 4 000 $ = 128 000 000 $/एक.

 

अविश्वसनीय पण सत्य! केवळ प्रांतिक कर सरकारी अर्धा पेक्षा अधिक जाईल, तो मदत करतो, यासाठी की, ज्याचे या!⁴

 

आणि तो विक्री कर तितकी जाईल!

 

पण ज्याचे; देत आहे!

 

3- वाढत्या शिकवणी 1990-1995 क्वीबेक सिटी बेरोजगारीचे प्रमाण वाढते परिणाम. एन ज्याचे तर की गुणविशेष 1% प्रती वाढती बेरोजगारी दर 50% लोकसंख्या 7,22 सक्रिय लाखो. आम्ही अधिक येथे आगमन 35 000 बेकारी त्यांच्या काळात कर; थोडे किंवा नाही ज्याचे कोण कामगार. कर काही हजार डॉलर्स एक वर्ष सरासरी देवून प्रत्येक क्वीबेक सिटी, आम्ही सरकार अजूनही वर्षे कर लाखो डॉलर च्या दहापट तोट्याचा समजून घ्या की.

35 000 अधिक बेरोजगार एक्स 1 000 $ कमी ड ज्याचे; कर = 35 000 000 $ कर आणि विक्री कर काही दशलक्ष.

एस ज्याचे, ते महसूल कमी पडत 30% फक्त सरासरी उत्पन्न बेकारी असल्याने 35 000 $ दरवर्षी. ते महसूल घट दु: ख 10 000 $ दरवर्षी.

35 000 बेरोजगार एक्स 10 000 $ एक्स 9,5% QST = 33 QST दशलक्ष गमावले प्रत्येक वर्षी.

 

4- शिक्षण शुल्क पदवी संख्या वाढते अनुसरण, वापरली जे, ते सरासरी कमी 7 000 दर वर्षी. की ज्याचे HUI; aujourd ज्याचे; हे दिनांक ड ज्याचे याचा अर्थ आता 100 000 सरासरी सुमारे वर कोण विद्यापीठ पदवीधर 4 000 $ च्या ज्याचे पेक्षा कर कमी एक वर्ष, विद्यापीठ, ते ज्याचे पदवी होती. आणि सरासरी शैक्षणिक काम 40 वर्षे क ज्याचे; आहे 140 000 तेथे जातील, यासाठी की, ज्याचे महिने विद्यापीठ, सरासरी, उदय खालील 1990-1995 शिकवणी.

 

140 000 नाम 4 000 $ = 560 000 000 $/वर्ष नुकसान ज्याचे; प्रांतिक कर.

QST नुकसान कर नुकसान असतात तर, तो ज्याचे आणि आहे; ड ज्याचे, दुसर्या येतो 500 दशलक्ष $ /गमावले महसूल वर्ष.

 

5- कठीण ज्याचे; सरकारने व्यवसाय कर; महसूल ड ज्याचे नुकसान मुल्यांकन. पण आम्ही ज्याचे अंदाज; कमी पदवीधर सह, परिणाम ड ज्याचे कमी आहे; स्थापना कंपन्या, तयार आणि आणि पदवीधर साठी निधी उपलब्ध.

पण एक कल्पना करू शकता, पुन्हा एकदा, दशलक्ष अनेक, महसूल ड ज्याचे मध्ये लाखो डॉलर च्या दहापट पाहा व्यवसाय कर प्रत्येक वर्षी हरवले आहेत दर ड ज्याचे जरी; कॉर्पोरेट कर कमी आहे.

 

6- शिक्षण शुल्क वाढ अनुसरण 1995 सरकार न करा येणारी अनुदान आणि कर्ज वाढ होते. पुन्हा दशलक्ष अधिक अनेक सरकारने खर्च. सरासरी मंजूर 1991-1992 पासून वाढ 3 549 $ करण्यासाठी 3 904 $ मध्ये 1995-1996, वर 355 $.⁵

 

67 427 लोक एक्स 355 $ = 24 अतिरिक्त शिष्यवृत्ती मध्ये दशलक्ष / वर्ष.

 

7- आणि लाभार्थी संख्या वाढली करणे 67 427 मध्ये 1991-1992 करण्यासाठी 71 759 मध्ये 1995-1996 वर 4 332 संख्या ड ज्याचे करताना व्यक्ती; विद्यार्थ्यांना कमी!

 

4 332 लोक एक्स 3 904 $ = 16,9 अतिरिक्त शिष्यवृत्ती कोटी.

 

8- कर्जावर व्याजात : सरासरी कर्ज 2 925 $ मध्ये 1991-1992 आणि वाढ 3 567 $ मध्ये 1995-1996. सरकार काढणे होते आहे. व्याज अधिक खर्च कोणत्या. दुर्दैवाने आकडेवारी अपूर्ण CREPUQ पण व्याज वाढ आहे 99,2 दशलक्ष $ मध्ये 1193-1994 करण्यासाठी 114,1 दशलक्ष $ मध्ये 1995-1996 वर 13,9 दशलक्ष $. पण कर्ज वाढत 2 925 $ मध्ये 1991-1992 करण्यासाठी 3 567 $ मध्ये 1995-1996, वर 22%. व्याज ड ज्याचे पाहिजे; बद्दल 88 दशलक्ष $ मध्ये 1991-1992 एक वाढ 1991-92 करण्यासाठी 1996 सुमारे 25 दशलक्ष $ दरवर्षी.

वाढ 59 073 प्राप्तकर्ता ज्याचे; कर्ज 1991-1992 करण्यासाठी 62 789 मध्ये 1995-1996 वर 3 716.

 

अदा माजी विद्यार्थी उल्लेख नाही, सरासरी, 840,2 दशलक्ष $ मध्ये हितसंबंध 1993-1994 पेक्षा जास्त खर्च 2 अब्ज $ ज्याचे मध्ये सरासरी दर वर्षी; वर्षी 2000. पेक्षा अधिक एक फरक 1,25 अब्ज $ दरवर्षी.

 

9- मी प्रांतीय परत होते, असे सरकारने हमी क्रमांक CREPUQ कर्ज समजून (मी पैसे अभाव अंदाज) पासून वाढ 190,4 दशलक्ष 1993-1994 करण्यासाठी 1,09 दर वर्षी अब्ज 2003-2004. एक फरक :

 

1,09 अब्ज - 190,4 दशलक्ष = 897,1 दर वर्षी दशलक्ष!

 

10- अतिरिक्त खर्च अन्य स्रोत आणि कर ज्याचे आणि आम्हाला पूर्ण शोधू शकलो. नॉन-पदवीधर आरोग्य सेवा अधिक खर्च करू शकता (गरिबी, कुपोषण, इ) आणि सामाजिक सेवा (कल्याण, उदासीनता, इ) आत्महत्या प्रकरणी अतिरिक्त उत्पन्न नुकसान उल्लेख नाही, इ. रुग्ण कारण, किंवा आत्महत्या, कर; कर आणि ड ज्याचे देणे नाही!

 

इतर सरकार भिजवून

 

आम्ही ज्याचे विसरू नये; येथे आम्ही प्रांतीय सरकारमध्ये भाग परत पण त्याच परिणाम चर्चा येऊ फेडरल आणि महापालिका पातळी:

 

नाम- वाढत्या बेकारी, त्यामुळे या ज्याचे खर्च फेडरल रोजगार विमा.⁶

आणि- कर महसूल कमी आणि ड ज्याचे; फेडरल टॅक्स.

पासून- कमी ड ज्याचे सह महापालिका कर कमी; विद्यापीठ प्रकार ज्याचे एक खाली दबाव निर्माण; बांधले गृहनिर्माण, म्हणून त्यांचे मूल्य, एल ज्याचे आणि; किंमत निर्देशांक आणि बांधकाम क्षेत्रातील.

 

आणि क्वीबेक सिटी खूप कर लावला म्हणू असे म्हणतात की,!

 

आणि ज्याचे सुरू राहील; असू कारण विद्यापीठ पदवीधर संख्या, म्हणून करदात्यांनी, होईल 140 000 कमी, वर 40 जुन्या वर्ष, तो ज्याचे की, ते शिक्षण शुल्क न बदलता केले होते 1990-1995.

असल्याने 140 000 कोणीही नाही ज्याचे; एक विद्यापीठ पदवी कर भरणे आणि त्यांच्या नॉन-पूर्ण विद्यापीठ अभ्यास कर नाही मिळवून दिले, परंतु काही बाबतीत त्यांच्या महाविद्यालयीन शिक्षण, माध्यमिक आणि प्राथमिक दृश्य तसेच… त्यांच्या केंद्र!

 

सारांश : वाढत्या शिकवणी 1990-1995 महसूल खालील बदल करण्यात आले :

 

1- विद्यार्थ्यांना :

विद्यार्थी प्रत्येक वर्षी द्या:

–192 दशलक्ष $ नियमशास्त्र शिकवणी अधिक आणि

-1,25 अब्ज $ आवडी

एकूण -1,45 दर वर्षी अब्ज.

 

2- क्वीबेक सिटी सरकार

 

उत्पन्न

+192 दशलक्ष $ शिक्षण शुल्क मध्ये

 

अतिरिक्त खर्च

-20 ड आणि चेंडू, कर ज्याचे दशलक्ष

-128 नुकसान ज्याचे कोटी; कर पदवीपूर्व

-125 विक्री कर दशलक्ष पदविका न

-35 ड आणि नुकसान ज्याचे दशलक्ष, कर बेरोजगार

-33 गमावले PST बेरोजगार कोटी

-560 कमी पदवी झाल्यामुळे कर दशलक्ष

-500 मुळे कमी पदवी कोटी QST

-10 व्यवसाय कर दशलक्ष किंवा अधिक

-24 फी मध्ये दशलक्ष ड ज्याचे अनुदान वाढते; अभ्यास

-17 दशलक्ष, ड ज्याचे अनुदान लाभार्थी संख्या वाढ; अभ्यास

-25 व्याज कर्ज दशलक्ष

-897 कर्ज परतफेड कोटी

 

एकूण खर्च : -2,249 अतिरिक्त खर्च अब्ज

 

एकूण (महसूल - खर्च) = -2,1 खर्च अब्ज अतिरिक्त

 

3- बँका

बँका वार्षिक व्याज प्राप्त :

सरकार कडून : +25 दशलक्ष

विद्यार्थी : +1,25 अब्ज

एकूण : +1,275 अब्ज $ / वर्ष

 

फक्त विजेते बँका आहेत. ज्याचे जात नाही तोपर्यंत, आम्ही बँकर्स मित्र राजकारणी म्हणू पाहिजे!

 

वाढत्या शिकवणी 1990-1995 बचत होते; म्हणून प्रांतीय सरकारमध्ये भाग ज्याचे परवानगी देते… क्षमा, सरकार भांडवलाच्या 2 दर वर्षी अब्ज!

आणि अधिक 1 एकूण विद्यार्थ्यांना अब्ज 3,5 दर वर्षी अब्ज.

 

 

चांगले काय व्यवस्थापक आम्ही करू?

 

आणि उदारमतवादी पक्षाचे आणि CAQ आणखी अधिक लक्षणीय वाढ तो सादर करू इच्छित!

 

दुसर्या जाईल कोणत्या 2 अधिक एकूण पेक्षा दरवर्षी प्रांतिक सरकारला अब्ज 4 महसूल अब्ज एक वर्ष.

 

फेडरल आणि महापालिका करण्यासाठी महसूल एकूण तोटा त्याच आदेशात असू शकते. हे नुकसान याचा अर्थ, सध्या, च्या 4 करण्यासाठी 5 सरकार किंवा विविध स्तर दरवर्षी महसूल अब्ज 8 करण्यासाठी 10 आणखी वाढ केल्यानंतर अब्ज.

 

बद्दल 75 गमावले अब्ज 17 शिक्षण शुल्क वाढ वर्षे 1990-1995.

 

करताना, आम्हाला लक्षात ठेवा, विद्यार्थी द्या 547 $ दरवर्षी, की नाही

 

547 $ एक्स 171 894 लोक = 94 त्यांचा अभ्यास साठी $ दशलक्ष / वर्ष.

 

विचार सर्व गोष्टी, सरकारी, एक चांगला व्यवस्थापक केले होते, त्याच्या अपेक्षित महसूल वाढ; ज्याचे ड आणि मुक्त विद्यापीठ; & ज्याचे निर्माण झाले आहेत 1 वर्ष ऐवजी त्याचे उत्पन्न कमी दर अब्ज 2 प्रांतीय मध्ये दरवर्षी अब्ज, एक फरक 3 अब्ज एक वर्ष आणि इतर पातळी समान गोष्ट सरकार.

 

एकतर 5 करण्यासाठी 6 अब्ज $ सरकार अर्थसंकल्पात अधिक एक वर्ष.

 

आर्थिक समस्येचे निराकरण काय… आरोग्य!

 

 

Yves Marineau

समाजशास्त्रज्ञ

 

स्रोत :

http://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/indicateurs-2.pdf

http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/demographie/pyramide_age.htm

 

पुनरुत्पादन अधिकृत स्रोत पोच आहे प्रदान :

http://yvesmarineau.com/blog/?p=340