uamuzi wa kuongeza, index au kufuta ada, lazima kuzingatia ukweli na si juu ya priori.
Mimi binafsi na wasiwasi juu ya watetezi wa elimu ya bure, au kufungia masomo, mpaka mimi alisoma takwimu juu ya suala hilo na nikagundua kuwa matokeo ya masomo mwisho ongezeko (1990-1995) kupoteza, aujourd'hui, bilioni mbili ya mapato kwa serikali ya mkoa na ngazi labda kama shirikisho na manispaa.(1)
Unaweza kupata maelezo na marejeo juu ya hasara ya kila mwaka ya mapato inakadiriwa kuwa bilioni mbili $ serikali za mikoa hapa : http://yvesmarineau.com/blog/?p=340
Ni makosa kusema kwamba kupanda au Indexing hakuna athari kwenye uandikishaji na kuhitimu hasa hivyo, ya mapato ya serikali.
Angalia hapa "madhara ya KUONGEZA ya masomo. » : http://yvesmarineau.com/blog/?p=232
Tangu misaada hatua (tayari, misaada na makato ya kodi) ni ya hakuna msaada kwa ajili ya wanafunzi sehemu ya muda ni muhimu kufanya utafiti interdepartmental kwa mahesabu ya mapato ya kwamba kodi, gharama na gharama zilizotumika kuhusiana na athari za ongezeko, gel au Indexing, mfupi, kati na muda mrefu kwa ajili ya Wizara ya Elimu (na vyuo vikuu), kipato na afya.
Katika 1990 50 % wanafunzi wa chuo kikuu kusoma sehemu ya muda na wao ni wale ambao wamekuwa wengi walioathirika na ongezeko 1990-95, na kushuka uandikishaji 20 %. Kwani hakuna kipimo misaada lipo kwa ajili ya wanafunzi sehemu ya muda na mapato ya chini.
Sisi lazima hiyo kuuliza kama ni heshima au uchafu kuuliza kulipa zaidi kwa watu ambao mara nyingi kazi katika mshahara wa chini na / au sehemu ya muda ?
Ni kwamba chuo kikuu hawapaswi kuwa huru, AU chini, kwa sehemu ya muda wanafunzi ambao wana kipato cha chini ?
Kwani wao hawana haki au mikopo, au masomo na makato ya kodi hata kidogo wanapewa yao kipato kidogo.
Ambayo husababisha hasara katika kodi kutoka ngazi zote za serikali, kati na muda mrefu, sababu tu ya wadogo kama sehemu kubwa ya idadi ya watu.
Kwa hiyo ni ya haraka kwamba kodi na uhasibu baina mahesabu gharama na hasara halisi ya mapato kuhusiana na mabadiliko katika ada ya masomo ya chuo kikuu.
Kama kuthibitishwa na data zilizokusanywa kodi, juu ya viungo juu ya, Serikali inapaswa kubuni, mchango ziada kwa vyuo vikuu, si gharama, lakini kama uwekezaji na kurudi makubwa katika uwekezaji, fedha … na kijamii.
Cordially
Yves Marineau
Mwanasosholojia
(1) wizara mbalimbali hawajawahi aliyenituma hati iliyoombwa, kuonyesha uchumi halisi kwa serikali, Mimi na hitimisho kwamba hawawezi hata kuwepo nyaraka hizo.
Kama zipo Ningependa kupokea nakala kwa ajili ya mapitio. Kama hati hizi si kweli zipo Ningependa kujua nini wafuasi wa kuongeza au Indexing kutegemea kufikiria zaidi ya kiuchumi kwa serikali ya njia hizo .
Toute uzazi permise, zinazotolewa ni chanzo: http://yvesmarineau.com/blog/?p=387
