由政府和学费上涨的影响减少的影响人口多，使用方法错误.
曾有人说，学费上涨有没有大学入学率的影响. 什么是错的. 上涨后 1989-95 一直在下降 13 % 在托盘的学生人数 (请注意 1, 页面PDF 38, 文件 49).
更多, 什么是首要的重要性, 这不是数量的条目，但毕业率. 无论, 通过的兴起和即将毕业的学生人数.
这里有一些统计数据 :
失业率上升 :
– 学费上涨 1990-1995, 失业率上升 10,4 到 13,2 % (+2,9%) 的 1990 到 1993 而进入大学或劳动力市场的工作年龄的人的数量减少 5 %.(2) 然后在失业率下降 13,2 % 到 8,3 % (-4,9%) 的 1993 到 2005 (请注意 1, 页 19). 由于大学学费的索引成本降低, 毕业率增加，失业率下降.
– 失业率上升 7,1 没有大学学位点 1993 相比 1990 学费上涨 1990 到 1994. 1,7 指出高比加拿大平均.
– 然后失业利率贷款 5 百分点，高于加拿大平均 1996 到 2005. (1, 页 21)
属于兼职学生 :
– 几乎下降 20% 后兼职学生的数量呈上升趋势 1990-1994. 谁研究的兼职或希望再培训的工人可能较高影响, 延迟或永久撤销其高等教育. (1, 页 38-39)
-不要忘了，兼职的学生，没有资格贷款和赠款.
-学生和兼职不能抵扣税款的学费，因为它不纳税.
秋天的增长率大学学位 :
– 瑞星学费 1990 到 1994 遏制登记人数的增长逐年增加. (1, 页 38-39)
秋天的妇女的比例增加在大学
– 全日制在第一周期的妇女的百分比增加，几年后停止进步到更高 90-94 和增加女性兼职的比例甚至上升后有所倒退. (1, 页 38-39)
在大学的学生人数下降
– 减少 10% 大多数大学学生之间 1991 到 1998 崛起 1991-1994. (1, 页 44-45) 而劳动年龄人口数人，他们的高考了 14% 的 1992 到 1999 (2). 这意味着减少了总的理论 24 % 大多数大学生的崛起 300 % 学年的学费之间 1989-90 到 1994-95 (1, 页 55).
-虽然从大学毕业的学生人口是稳定的(8, 页 14)
学位完成率低于
– 尽管学生的队列 1993-1996 有一个托盘的毕业率 30% 这一比率已经下降到 25% 队列 1997-2000. 无论, 毕业率较低 17% (2, 页 52), (3, 页 3). 这将需要更多 10 年返回到相同的毕业率 30 %.
– 毕业生的比例为 9% 更高 10 年后上升，从 22 到 30% 毕业减少通货膨胀增加的影响。(9)
各国政府的收入损失
– 政府正在加倍处罚的大学毕业生人数减少或推迟毕业. 在 2 如果政府在很大程度上剥夺所得税和税收超过储蓄. 毕业生获得他们的坦克平均 26 年(4, 页 10), 24,4 年魁北克家 (在 2003) 而且, 26 年在魁北克省所有学生 2005 (5, 页 17 和 58) 政府将失去税收之间的收入差别非学位和研究生的平均期 3 年收入, 在加拿大休息, 因为坦克通常会获得 23 年. 和 32 为掌握，而不是平均理论 25 年, 是否 7 十年后 (5, 页 58).(7)
– 更何况在失业人数不断增加的补交税款和税收损失.
– 强烈认为，失去了政府如何计税, 直至现在和未来几年的收入损失, 的后果, 关于, 100 000 谁今天没有继续接受高等教育的人.
更何况，较高的学费将不利于下面的事实 :
– 毕业率高达 2 或是 3 其中远程次下调 (远北) 和大学城 (例如，魁北克) (5, 页 14).
– 2 次较富裕的弱势群体中更多的大学毕业生(5, 页 15).
– 经济参数不走的道路，以证明增加, 除非我们采取这样的超保守的观点, 短期.
– 由于政府财政收入的中期和长期亏损是省级以上的储蓄, 不计损失的其他palliers. (10)
展望 :
– 虽然学术工作的指标数量从指数稳步上升 100 在 1990 到 192 在 2005. (1, 页 22) 它拥有夜大学教育，而需求稳步上升.
– 请注意，有可能是一个人口下降, 因此，成本, 的 17 % 在魁北克省的大学生数量 8 年 (页 14)*. 学生人数减少 21% 通过 10 年(2), 这需要更高的学费无效.
– 现在涨学费可以防止数千, 看到成千上万的人每年, 受高等教育的机会.
– 这是完全对生产，因为我们早就知道，我们正朝着退休的婴儿潮一代开始了大量的人力短缺的标题.
– 鉴于不断上涨的学费过去的后果, 魁北克上升学费滑入衰退的危险, 如果没有超过长期停滞, 作为年内 90, 学费上涨 1990-95 .
道德辩论 :
– 超越了经济的辩论中必须首先讨论免费教育和免费的权利, 因为是在几十个国家的情况下(6) 和越来越多的国家, 包括最强的经济增长 (巴西, 中国, 印度, 等).
– 它看起来在加拿大宪法 (无效的，因为从来没有通过全民公决) 过时，保证小学和中学教育的权利, 一个时代的人的遗产, 或几乎, 没有去上大学.
– 我们可以欺负受教育的权利的基本权利? 即使它阻止一个人有机会接受高等教育?
然后，我们有权利毁掉另一个梦想 100 000 的人?
除了保持较高的税率，因为有少学术交流的费用.
伊夫Marineau
社会学家
来源 :
(1)加拿大Statistique :
www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/indicateurs-2.pdf (页给出的数据的PDF文档, 加 11 到的文档中的页号。)
(2)加拿大统计局 :
http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/demographie/pyramide_age.htm
(3)发现 :
(4) 政策研究所 :
www.irpp.org/fr/pubs/IRPPStudy/IRPP_study_no8.pdf
(5) 教育部 :
www.mels.gouv.QC.ca/stat/bulletin/bulletin_33.pdf
(6) 维基百科 (部分名单) :http://en.wikipedia.org/wiki/Free_education#List_of_countries_with_free_post-secondary_education
(7) 我问几年魁北克省的统计，平均年龄毕业后学费上涨 90-95 但我还没有收到结果今天的日期 (2012-05-07). 一个可以猜测，增加了负面影响，因为学生人数减少了. 因此，有时限为获得托盘, 在加费后期间. 这意味着政府的收入损失，.
(8) 銈://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/Evolution_Demande_etudes_1ercycle_janvier2011.pdf
(9) 外国学生人数显着增加, 真正的毕业率明显降低，但数据是零散的唯一的非大学毕业生是很难知道确切的水平, 见 (8), 页 20).
(10) 看: “学费上涨宽恕节省...! 成本 2 亿美元，每年向魁北克政府”
N.B. 1- 数字四舍五入.
2- 我在一两天研究志愿者. 这些初步的结果，因此需要更深入. 这项工作将完成由教育部和财政部提供的副部长是中性, 政治上的独立和诚实. 因此，, 不是由政府任命, 但人民, 确保政府的诚实和特殊利益集团劫持的非结果的基础上采取的决定. 研究结果应公布.
Toute再现permise条件的mentionner LA源 : http://yvesmarineau.com/blog/?p=232
引用通告: 学费上涨的不利影响 | Politicoglobe
引用通告: 教育和收入部长的信 | 伊夫Marineau
引用通告: 学费上涨保存… 赦免! 成本 2 在省委，省政府亿美元每年 | 伊夫Marineau