ارتفاع الرسوم الدراسية يحفظ… عفو! تكاليف 2 مليار دولار سنويا للحكومة كيبك

التكلفة الفعلية من الرسوم الدراسية ارتفاع.

 

وتزعم الحكومة أن يكون لرفع الرسوم الدراسية للاقتصاد. ما هو في الواقع?

 

دعونا نرى ما حدث بعد ارتفاع الرسوم الدراسية في PLQ 1990-1995.

 

تنفق الرسوم الدراسية 547 إلى 1 668 $, الفارق 1 121 $ في السنة.¹

 

بلغت ذروتها عدد الطلاب بدوام كامل وبدوام جزئي يعادل 171 894 الموظفين بدوام كامل في 1992-1993²

 

1 121 $ X 171 894 الشخص = 192 693 174 $/على

 

الطلاب لديهم ما يقرب من الأجر 200 مليون دولار سنويا للدراسة في الجامعة.

ولذلك فإن حكومة "إنقاذ", بجلاء, 200 مليون دولار سنويا.

 

ولكن في الواقع الأمر مختلف تماما.

 

كنت أود ضريبة يعطينا الوفورات الفعلية مع مراعاة جميع الشروط الأخرى, التخفيضات الضريبية, الخ.. ولكني لم أر شيئا مثل.

 

ذلك دون ضريبة, جميع محاولة لمعرفة ما هي فورات حقيقية.

 

1- ارتفاع الرسوم الدراسية يسمح الآباء والعاملين في مجال التعليم أن يخصم من الضرائب المستحقة عليهم. وأكرر, أنا لست الضرائب, ولكن يمكن أن نتفق أنه نتيجة ارتفاع الرسوم الدراسية من الناس كانوا قادرين على خفض ضرائبهم. اسمحوا المتوسط, يجري المحافظ, الحد الأدنى من 10% دروس. هكذا وصلنا في حوالي الساعة 20 ضريبة الحد مليون. لذلك نحن نرى أن الحكومة حفظها تحت 200 أو ما يقرب من مليون 180 مليون.

 

2- بعد زيادة الرسوم الدراسية 1990-1995 زيادة متوسط ​​عمر التخرج 1 على. يتم تقليل ضريبة الدخل وضريبة حكومية 1 العام من قبل جامعة الدراسات العليا.³

كان هناك 32 000 البكالوريا الخريجين 2005. ليست الضرائب, يمكنني بإيجاز على النحو تقييم الحكومة يفقد الآلاف من الدولارات كل سنة المنتهية بسبب تأخر التخرج 1 على, يقول عن 4 000 $ قدم المساواة في المحافظات الاتحاد الافريقي.

32 000 X الخريجين 4 000 $ = 128 000 000 $/على.

 

لا يصدق لكنه صحيح! فقط في الضرائب المحلية والحكومة تخسر أكثر من نصف, أنه يوفر!⁴

 

وقال انه تفقد الكثير كما هو الحال في ضرائب المبيعات!

 

ولكن لم يتم الانتهاء من ذلك!

 

3- ارتفاع رسوم التعليم 1990-1995 أدى إلى زيادة في معدل البطالة في كيبيك. إذا فعلنا ذلك يعزى 1% زيادة في معدل البطالة خلال 50% من السكان 7,22 مليون بالموقع. وصلنا إلى أكثر 35 000 العمال الذين يدفعون الضرائب ضئيلة أو معدومة خلال فترة البطالة. كيبيك كل دولار يدفع على بضعة آلاف في المتوسط ​​سنويا الضرائب, ونحن نفهم أن الحكومة لا تزال تخسر عشرات الملايين من الدولارات من عوائد الضرائب لسنوات.

35 000 العاطلين عن العمل أكثر من X 1 000 $ أقل الضرائب = 35 000 000 $ في الضرائب وضرائب المبيعات الملايين في.

إذا كانت تعاني من انخفاض في إيرادات 30% يجري على البطالة مع متوسط ​​دخل فقط 35 000 $ في السنة. انهم يعانون من انخفاض في الإيرادات من 10 000 $ في السنة.

35 000 X العاطلين عن العمل 10 000 $ X 9,5% فحص سي = 33 فقد فحص سي مليون كل عام.

 

4- بعد زيادة في الرسوم الدراسية عدد التخرج, حتى سابقا, انخفضت إلى ما متوسطه 7 000 شخص سنويا. هذا يعني أنه اعتبارا من اليوم هناك الآن 100 000 دفع الخريجين في المتوسط ​​حوالي 4 000 $ في العام أقل من الضرائب إذا كانوا قد تخرج من جامعة. والأكاديميين العاملين في المتوسط 40 سنة هي 140 000 جامعة أشهر سيكون قد تم ذلك, المتوسط, بعد ارتفاع 1990-1995 دروس.

 

140 000 س 4 000 $ = 560 000 000 $/سنوات الضياع من الضرائب المحلية.

إذا خسائر مماثلة لفحص سي الخسائر الضريبية, شيء آخر 500 مليون $ /فقدت إيرادات العام.

 

5- من الصعب تقييم الخسائر في الإيرادات من ضرائب الشركات من قبل الحكومة. ولكن نحن تخمين مع عدد أقل من الخريجين, وهذا يؤدي إلى انخفاض في عدد الشركات المنشأة, إنشاء وتمويل من وللخريجين.

ولكن يمكن للمرء أن يتخيل, مرة آخرى, عدة ملايين من, انظر تضيع عشرات الملايين من الدولارات من عائدات الضرائب على الشركات من كل عام حتى لو كان معدل الضريبة منخفضة، شركات.

 

6- بعد زيادة الرسوم الدراسية 1995 اضطرت الحكومة لرفع القروض والمنح لا ترد. عدة ملايين من جديد أكثر إنفاقها من قبل الحكومة. منحة المتوسط ​​في 1991-1992 ارتفعت من 3 549 $ إلى 3 904 $ في 1995-1996, فوق 355 $.⁵

 

67 427 الناس X 355 $ = 24 مليون / سنة في المنح الدراسية إضافية.

 

7- ويمكن زيادة عدد المستفيدين 67 427 في 1991-1992 إلى 71 759 في 1995-1996 فوق 4 332 في حين انخفض الأشخاص عدد الطلاب!

 

4 332 الناس X 3 904 $ = 16,9 مليون في المنح الدراسية إضافية.

 

8- الفائدة على القروض : وكان القرض المتوسط 2 925 $ في 1991-1992 وارتفع إلى 3 567 $ في 1995-1996. وقد اضطرت الحكومة إلى اقتراض المزيد. وهو ما كلف أكثر من مصلحة. للأسف الأرقام غير مكتملة ولكن الفائدة على القروض هي CREPUQ الماضي 99,2 مليون $ في 1193-1994 إلى 114,1 مليون $ في 1995-1996 فوق 13,9 مليون $. ولكن تجري زيادة القروض من 2 925 $ في 1991-1992 إلى 3 567 $ في 1995-1996, فوق 22%. يجب أن يكون حوالي الفائدة 88 مليون $ في 1991-1992 أي بزيادة قدرها 1991-92 إلى 1996 تقريبا 25 مليون $ في السنة.

متابعة 59 073 المستفيدين من القروض في 1991-1992 إلى 62 789 في 1995-1996 فوق 3 716.

 

وإلى جانب الطلاب السابقين الذين دفعوا, المتوسط, 840,2 مليون $ مصالح في 1993-1994 دفعت أكثر من 2 مليار $ في السنة في السنة 2000. وهناك فرق أكثر من 1,25 مليار $ في السنة.

 

9- إذا فهمت الأرقام كان CREPUQ القروض المضمونة من الحكومة ومقاطعة لسداد (للمدفوعات الافتراضي أفترض) ارتفعت من 190,4 مليون 1993-1994 إلى 1,09 مليار دولار سنويا 2003-2004. وهناك فرق من :

 

1,09 مليار - 190,4 = مليون 897,1 مليون دولار سنويا!

 

10- ويمكن أن نجد ضريبة مصادر أخرى كثيرة من التكاليف الإضافية. يجوز لغير الخريجين أن تكون أكثر تكلفة الرعاية الصحية (فقر, سوء التغذية, الخ.) والخدمة الاجتماعية (مساعدة إجتماعية, كآبة, الخ.) ناهيك عن فقدان الدخل الإضافي في حالة الانتحار, الخ.. لأن المريض, أو الانتحار, لا يدفع الضرائب والرسوم!

 

ينقع لمدة الحكومات الأخرى

 

لا ننسى أننا نتحدث من عائدات حكومة المقاطعة ولكن نفس النتائج حدث الاتحادية والبلدية:

 

س- ارتفاع معدلات البطالة, لذلك تكلفة التأمين على العمل الاتحادي.⁶

و- الحد من عائدات الضرائب والضرائب الاتحادية.

من- تخفيض في الضرائب البلدية منذ أقل الأكاديمية يخلق ضغوطا على نوع من المساكن المبنية بأموال, لذا قيمتها, والرقم القياسي لأسعار البناء و.

 

ويقول أن كيبيك هي ضريبة هم أيضا!

 

وسوف يستمر حيث أن عدد خريجي الجامعات, حتى دافعي الضرائب, إرادة 140 000 أقل, على 40 سنة, التي كانت من دون رفع الرسوم الدراسية 1990-1995.

بما إن 140 000 والناس الذين لم يتخرج من الجامعة لا تسدد الرسوم والضرائب الخاصة بهم في غير جامعة الانتهاء, ولكن في بعض قضاياهم الكلية, الثانوية والابتدائية ومشاهدة… على الرعاية!

 

في الموجز : ارتفاع رسوم التعليم 1990-1995 أسفرت التغييرات التالية في الإيرادات :

 

1- طلاب :

يدفع الطلاب كل عام:

–192 مليون $ المزيد في الرسوم الدراسية و

-1,25 مليار $ في مصلحة

ما مجموعه -1,45 مليار دولار سنويا.

 

2- حكومة كيبيك

 

إيرادات

+192 مليون $ في الرسوم الدراسية

 

النفقات الإضافية

-20 مليون في التخفيضات الضريبية

-128 مليون في الخسائر الضريبية غير الخريجين

-125 مليون في ضرائب المبيعات لخريجي غير

-35 مليون في الخسائر الضريبية للعاطلين عن العمل

-33 مليون عاطل عن العمل خسارة فحص سي

-560 مليون في الضرائب بسبب انخفاض التخرج

-500 فحص سي مليون نتيجة لانخفاض التخرج

-10 مليون أو أكثر في الضرائب التجارية

-24 مليون في المنح الدراسية الزيادات في الرسوم

-17 مليون زيادة في عدد المستفيدين من المنح الدراسية

-25 مليون في شكل قروض بفائدة

-897 مليون في سداد القروض

 

مجموع النفقات : -2,249 مليار في الإنفاق الإضافي

 

المجموع الكلي (الإيرادات - المصروفات) = -2,1 مليار في الإنفاق أكثر

 

3- البنوك

البنوك الحصول على الفائدة السنوية :

الحكومات : +25 مليون

الطلاب : +1,25 مليار

مجموع : +1,275 مليارات $ / لل

 

الفائزين فقط هي البنوك. على الأقل يجب أن نقول المصرفيين السياسيين الأصدقاء!

 

ارتفاع رسوم التعليم 1990-1995 يسمح بالتالي حكومة المقاطعة لإنقاذ… عفو, تكلفة الحكومة 2 مليار دولار سنويا!

وأكثر من ذلك 1 الطلاب مليار إلى ما مجموعه 3,5 مليار دولار سنويا.

 

 

ما مديري جيدة ونحن?

 

وPLQ وتريد تزويده CAQ يصل أكبر!

 

التي من شأنها أن تفقد آخر 2 مليار دولار سنويا إلى حكومة المقاطعة ليصبح المجموع أكثر من 4 مليار دولار سنويا في العائدات.

 

يمكن أن الخسارة الإجمالية للإيرادات إلى الاتحادية والبلدية تكون من نفس النظام. هذا يعني خسارة, حاليا, من 4 إلى 5 مليار من عائدات سنويا لمختلف مستويات الحكومة أو 8 إلى 10 مليار بعد زيادة أخرى.

 

حول 75 مليار في المفقود 17 منذ سنوات ارتفاع الرسوم الدراسية 1990-1995.

 

حيث أن, علينا أن نتذكر, دفع الطلاب 547 $ في السنة, سواء

 

547 $ X 171 894 الناس = 94 مليون / دولار العام للدراستهم.

 

أي بشكل متناسب, حكومة, كان يمكن أن يكون مدير جيد, من شأنها أن تجعل تأمل الجامعة الحرة لزيادة دخلها من 1 مليار دولار سنويا بدلا من الحد من دخلها 2 مليار دولار سنويا في المحافظات, وجود اختلاف في 3 مليار دولار سنويا ونفس الشيء لمستويات أخرى من الحكومات.

 

هو 5 إلى 6 مليار $ سنويا على مدى ميزانية الحكومة.

 

ما حل مشكلة التمويل… الرعاية الصحية!

 

 

إيف Marineau

الاجتماعي

 

مصدر :

http://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/indicateurs-2.pdf

http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/demographie/pyramide_age.htm

 

أذن المقدمة استنساخ الاعتراف بالمصدر :

http://yvesmarineau.com/blog/?p=340