শিক্ষাদান করতে পারবেন & rsquo রাইজিং; সংরক্ষণ… ক্ষমা! খরচ 2 ক্যুবেক সরকার বিলিয়ন বছরে

ক্রমবর্ধমান শিক্ষাদান প্রকৃত খরচ.

 

সরকার পরিমাপ & rsquo দ্বারা শিক্ষাদান বাড়াতে আছে বলে দাবি করে; অর্থনীতি. যে সেটির সত্যিই এটা?

 

এর কি গ & rsquo দেখতে দিন; ক্রমবর্ধমান QLP টিউশন ফি ঘটেছে পরে 1990-1995.

 

টিউশন ফি থেকে বৃদ্ধি করা হয় 547 থেকে 1 668 $, এর একটি পার্থক্য 1 121 $ সালিয়ানা.¹

 

সংখ্যা D & rsquo; পুরো সময় ছাত্র এবং আংশিক সময়ের জন্য একটি শিখর সমতুল্য পৌঁছেছেন 171 894 পুরো সময় 1992-1993²

 

1 121 $ এক্স 171 894 ব্যক্তি = 192 693 174 $/একটি

 

প্রায় পরিশোধ তাই ছাত্র 200 প্রতি বছর মিলিয়ন & rsquo অধ্যয়ন করা; বিশ্ববিদ্যালয়.

Le gouvernement à donc « économisé », বাহ্যত, 200 প্রতি বছর মিলিয়ন.

 

কিন্তু আসলে এটা পুরোপুরি অন্য.

 

জে & rsquo; এমন কোনও ইচ্ছুক; ট্যাক্স আমাদের বাস্তব ঘ & rsquo সংখ্যা দেয়; অর্থনীতির অ্যাকাউন্টে সব অন্যান্য শর্ত গ্রহণ, ট্যাক্স deductions, ইত্যাদি. কিন্তু আমি ডন & rsquo; এটা ভালো কিছু দেখা যায় না করেছি.

 

তাই ট্যাক্স ছাড়া, সব বাস্তব সঞ্চয় কি দেখতে চেষ্টা.

 

1- রাইজিং শিক্ষাদান বাবা এবং শ্রমিকরা তাদের করের শিক্ষাদান থেকে কেটে নেওয়া করতে পারবেন. আমি পুনরাবৃত্তি, আমি একটি ট্যাক্স না, কিন্তু আমরা এর & rsquo করতে পারেন; এমন কোনও শুনতে; ক্রমবর্ধমান শিক্ষাদান মানুষ ফলে তাদের করের কমাতে সক্ষম ছিল. এর গড় চলুন শুরু করা যাক, রক্ষণশীল হচ্ছে, D & rsquo; সর্বনিম্ন 10% শিক্ষাদান. তাই আপনি যদি সম্পর্কে পেতে 20 মিলিয়ন হ্রাস D & rsquo; কর. তাই আমরা সরকারের কম সংরক্ষিত দেখতে 200 মিলিয়ন বা সম্পর্কে 180 মিলিয়ন.

 

2- টিউশন ফি বৃদ্ধি অনুসরণ 1990-1995 L & rsquo; মানে বয়স থেকে স্নাতক ডিগ্রী বৃদ্ধি 1 একটি. ট্যাক্স কমানো হয় সরকার; ট্যাক্স আয় এবং ঘ & rsquo 1 বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক প্রতি বছর.³

ছিল 32 000 বাক স্নাতকদের 2005. এন & rsquo; একটি কর না, আমি এমন কোনও কাজ করতে পারেন; সংক্ষিপ্ত সরকার প্রতি বছর, কারণ এই বিলম্ব স্নাতকের শেষ হাজার হাজার ডলার হারায় মূল্যায়ন 1 একটি, সম্পর্কে বলার 4 000 $ প্রতি বছর প্রাদেশিক করতে.

32 000 এক্স স্নাতকদের 4 000 $ = 128 000 000 $/একটি.

 

অবিশ্বাস্য কিন্তু সত্য! শুধুমাত্র প্রাদেশিক কর সরকার অর্ধেক হারাতে হবে, এটা সংরক্ষণ করে; এমন কোনও এই!⁴

 

তিনি সেলস ট্যাক্স হিসাবে অনেক হারাবে!

 

কিন্তু যে সেটির উপর নয়!

 

3- রাইজিং শিক্ষাদান 1990-1995 ক্যুবেক বেকারত্বের হার বৃদ্ধি ফলে. এন & rsquo যদি যে আরোপিত 1% উপর ক্রমবর্ধমান বেকারত্বের হার 50% জনসংখ্যা 7,22 সক্রিয় লক্ষ লক্ষ. আমরা আরো উতরান 35 000 বেকারত্ব তাদের সময় কর সামান্য অথবা কোন সেটির দিতে কর্মী যারা. করের কয়েক হাজার ডলার বছরে গড়ে পরিশোধ প্রতিটি ক্যুবেক, আমরা সরকার এখনও বছর করের অর্থে মিলিয়ন মিলিয়ন ডলার দশ হারানোর বুঝতে.

35 000 আরো বেকার এক্স 1 000 $ কম D & rsquo; ট্যাক্স = 35 000 000 $ ট্যাক্স এবং বিক্রয় করের মধ্যে কয়েক মিলিয়ন.

, S & rsquo; তারা আয় হ্রাস সহ্য করা 30% শুধুমাত্র একটি গড় আয় বেকারত্বের হচ্ছে 35 000 $ সালিয়ানা. তারা আয় কমে ভোগে 10 000 $ সালিয়ানা.

35 000 বেকার এক্স 10 000 $ এক্স 9,5% QST = 33 QST মিলিয়ন হারিয়ে প্রতি বছর.

 

4- টিউশন ফি স্নাতকের সংখ্যা বৃদ্ধি অনুসরণ, আপ ব্যবহার করা যা, থেকে গড়ে কমে 7 000 প্রতি বছরে. এবং এটিও হুই; aujourd & rsquo; এই তারিখে ঘ & rsquo মানে এখন 100 000 গড় সম্পর্কে দিতে যারা বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতকদের 4 000 $ এর সেটির চেয়ে করের কম একটি বছর; বিশ্ববিদ্যালয়, তারা সেটির মধ্যে স্নাতক ছিল. এবং গড় উপর একাডেমিক কাজ 40 বছর গ & rsquo; হয় 140 000 আছে হবে; এমন কোনও মাস বিশ্ববিদ্যালয়, গড়, উত্থান নিম্নলিখিত 1990-1995 শিক্ষাদান.

 

140 000 এক্স 4 000 $ = 560 000 000 $/বছরের ক্ষতি & rsquo; প্রাদেশিক কর.

QST লোকসান কর লোকসান অনুরূপ হয়, তাহলে, তিনি সেটির & S; D & rsquo, অন্য আসে 500 মিলিয়ন $ /হারিয়ে রাজস্বের বছর.

 

5- কঠিন & rsquo; সরকার ব্যবসা কর আয় ঘ & rsquo ক্ষতি মূল্যায়ন. কিন্তু আমরা এমন কোনও অনুমান; তার চেয়ে কম স্নাতকদের সঙ্গে, ফলে ঘ & rsquo হ্রাস হয়; প্রতিষ্ঠিত কোম্পানি, তৈরি এবং দ্বারা এবং স্নাতকদের জন্য তহবিল.

কিন্তু এক কল্পনা করতে পারেন, পুনরায়, কয়েক মিলিয়ন, আয় ঘ & rsquo মিলিয়ন মিলিয়ন ডলার দশ দেখতে; ব্যবসা করের প্রতি বছর হারিয়ে গেছে হার ঘ & rsquo এমনকি যদি; কর্পোরেট ট্যাক্স কম.

 

6- টিউশন ফি বৃদ্ধি অনুসরণ 1995 সরকার অ ফেরত অনুদান ও ঋণ বৃদ্ধি ছিল. আবার মিলিয়ন আরো বিভিন্ন সরকারের ব্যয়. গড় অনুদান 1991-1992 থেকে বৃদ্ধি 3 549 $ থেকে 3 904 $ মধ্যে 1995-1996, উপর 355 $.⁵

 

67 427 মানুষ এক্স 355 $ = 24 অতিরিক্ত বৃত্তি মিলিয়ন / বছর.

 

7- এবং উপকারভোগীর সংখ্যা বৃদ্ধি করা 67 427 মধ্যে 1991-1992 থেকে 71 759 মধ্যে 1995-1996 উপর 4 332 সংখ্যা ঘ & rsquo যখন ব্যক্তি; ছাত্র কমে!

 

4 332 মানুষ এক্স 3 904 $ = 16,9 অতিরিক্ত বৃত্তি মিলিয়ন.

 

8- Intérêts sur les prêts : গড় ঋণ ছিল 2 925 $ মধ্যে 1991-1992 এবং বৃদ্ধি 3 567 $ মধ্যে 1995-1996. সরকার আরো ধার করা হয়েছে. সুদ আরও বেশি খরচ যা. দুর্ভাগ্যবশত পরিসংখ্যান অসম্পূর্ণ CREPUQ কিন্তু ঋণের সুদের থেকে বেড়ে হয় 99,2 মিলিয়ন $ মধ্যে 1193-1994 থেকে 114,1 মিলিয়ন $ মধ্যে 1995-1996 উপর 13,9 মিলিয়ন $. কিন্তু ঋণ থেকে বৃদ্ধি 2 925 $ মধ্যে 1991-1992 থেকে 3 567 $ মধ্যে 1995-1996, উপর 22%. সুদের ঘ & rsquo হতে হবে; সম্পর্কে 88 মিলিয়ন $ মধ্যে 1991-1992 বৃদ্ধি 1991-92 থেকে 1996 প্রায় 25 মিলিয়ন $ সালিয়ানা.

বৃদ্ধি অনুসরণ 59 073 প্রাপক & rsquo; একটি ঋণ 1991-1992 থেকে 62 789 মধ্যে 1995-1996 উপর 3 716.

 

দেওয়া যারা সাবেক ছাত্র উল্লেখ নেই, গড়, 840,2 মিলিয়ন $ স্বার্থ 1993-1994 চেয়ে বেশি অর্থ প্রদান 2 বিলিয়ন $ সেটির মধ্যে গড়ে প্রতি বছর; বছর 2000. আর আরো একটা পার্থক্য 1,25 বিলিয়ন $ সালিয়ানা.

 

9- আমি প্রাদেশিক প্রত্যর্পণ ছিল যে সরকার দ্বারা নিশ্চিত সংখ্যা CREPUQ ঋণ বুঝতে (আমি পেমেন্ট অভাবের জন্য অনুমান) থেকে বৃদ্ধি 190,4 মিলিয়ন 1993-1994 থেকে 1,09 প্রতি বছর বিলিয়ন 2003-2004. Soit une différence de :

 

1,09 বিলিয়ন - 190,4 মিলিয়ন = 897,1 প্রতি বছর মিলিয়ন!

 

10- অতিরিক্ত খরচ অন্যান্য উত্স এবং একটি ট্যাক্স সেটির ও আমাদের পূর্ণ এটি হতে পারে. অ স্নাতকদের স্বাস্থ্য আরো কত খরচ হতে পারে (দারিদ্র্য, অপুষ্টি, প্রভৃতি) এবং সামাজিক সেবা (কল্যাণ, বিষণ্নতা, ইত্যাদি) আত্মহত্যার ক্ষেত্রে অতিরিক্ত আয় হ্রাস উল্লেখ না, ইত্যাদি. রোগীর কারণ, অথবা আত্মহত্যা, কর কর এবং ঘ & rsquo দিতে না!

 

অন্যান্য সরকার ভিজিয়ে রাখুন

 

আমরা এমন কোনও ভুলবেন না; এখানে আমরা প্রাদেশিক সরকারের ফিরে কিন্তু একই পরিণতি সম্পর্কে কথা বলতে ঘটা ফেডারেল ও পৌর স্তর:

 

এক্স- ক্রমবর্ধমান বেকারত্ব, তাই এর সেটির খরচ; ফেডারেল কর্মসংস্থান বীমা.⁶

এবং- ট্যাক্স আয় হ্রাস এবং ঘ & rsquo; ফেডারেল ট্যাক্স.

থেকে- কম ঘ & rsquo সঙ্গে পৌর কর হ্রাস; বিশ্ববিদ্যালয় টাইপ & rsquo উপর একটি নিম্নগামী চাপ তৈরি; নির্মিত হাউজিং, সুতরাং তাদের মান, L & rsquo এবং; মূল্য সূচক এবং নির্মাণ খাতে.

 

এবং ক্যুবেক খুব taxed বলে বলে!

 

এবং এটা & rsquo অব্যাহত থাকবে; কারণ হতে বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকদের সংখ্যা, সুতরাং করের, ইচ্ছা 140 000 কম, উপর 40 পুরাতন বছর, এটা & rsquo যে তারা টিউশন ফি উত্থাপন ছাড়াই হয়েছে 1990-1995.

থেকে 140 000 কোন মানুষ সেটির বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রী কর দিতে এবং তাদের অ সম্পন্ন বিশ্ববিদ্যালয় গবেষণা কর না প্রাপ্ত জমিদারি, কিন্তু কিছু কিছু ক্ষেত্রে তাদের কলেজ শিক্ষা, মাধ্যমিক ও প্রাথমিক দৃশ্য হিসাবে ভাল… তাদের কেন্দ্র!

 

EN RÉSUMÉ : রাইজিং শিক্ষাদান 1990-1995 à entraîné les changements de revenues suivants :

 

1- ছাত্র :

ছাত্র প্রতি বছর দিতে:

–192 মিলিয়ন $ আইন শিক্ষাদান আরো এবং

-1,25 বিলিয়ন $ স্বার্থ

মোট জন্য -1,45 প্রতি বছর বিলিয়ন.

 

2- ক্যুবেক সরকার

 

রেভিন্যুস

+192 মিলিয়ন $ শিক্ষাদান ফি

 

অতিরিক্ত খরচ

-20 D & কাট, করের সেটির মিলিয়ন

-128 লোকসান & rsquo মিলিয়ন; ট্যাক্স স্নাতক

-125 বিক্রয় করের মিলিয়ন ডিপ্লোমা ছাড়া

-35 D & লোকসান সেটির মিলিয়ন, কর বেকার

-33 হারিয়ে PST বেকার মিলিয়ন

-560 নিম্ন স্নাতকের কারণে করের কোটি

-500 কারণে নিম্ন স্নাতকের মিলিয়ন QST

-10 ব্যবসা করের মধ্যে মিলিয়ন বা তার অধিক

-24 ফি মিলিয়ন ঘ & rsquo অনুদান বৃদ্ধি পায়; স্টাডিজ

-17 মিলিয়ন, ঘ & rsquo অনুদান উপকারভোগীর সংখ্যা বৃদ্ধি; স্টাডিজ

-25 সুদের উপর ঋণ মিলিয়ন

-897 ঋণ পরিশোধের খরচ মিলিয়ন

 

Total des dépenses : -2,249 অতিরিক্ত খরচ বিলিয়ন

 

সর্বোমোট (আয় - ব্যয়) = -2,1 খরচ বিলিয়ন অতিরিক্ত

 

3- ব্যাংক

Les banques reçoivent en intérêts annuels :

Du gouvernements : +25 মিলিয়ন

Des étudiants : +1,25 বিলিয়ন

Total : +1,275 বিলিয়ন $ / বছর

 

শুধু বিজয়ীদের ব্যাংক. সেটির যদি না আমরা ব্যাঙ্ক বন্ধুদের রাজনীতিবিদ বলতে হবে!

 

রাইজিং শিক্ষাদান 1990-1995 সংরক্ষণ; সুতরাং প্রাদেশিক সরকার & rsquo পারবেন… ক্ষমা, সরকার খোয়াতে 2 প্রতি বছর বিলিয়ন!

এবং আরো 1 মোট ছাত্র বিলিয়ন 3,5 প্রতি বছর বিলিয়ন.

 

 

কি ভাল পরিচালকদের আমরা আছে?

 

এবং উদার পার্টি এবং CAQ একটি এমনকি আরো উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি সঙ্গে এটি সজ্জিত চান!

 

অন্য হারাবে যা 2 আরো একটি মোট চেয়ে বার্ষিক প্রাদেশিক সরকার বিলিয়ন 4 আয় বিলিয়ন বছরে.

 

ফেডারেল ও পৌর থেকে আয় মোট ক্ষতি একই আদেশ হতে পারে. এটি একটি হারানো মানে, এখন, এর 4 থেকে 5 সরকার বা বিভিন্ন স্তরের জন্য বার্ষিক আয় বিলিয়ন 8 থেকে 10 আরও বৃদ্ধি পর বিলিয়ন.

 

প্রায় 75 হারিয়ে বিলিয়ন 17 টিউশন ফি বৃদ্ধি থেকে বছর 1990-1995.

 

যদিও, আমাদের মনে রাখা যাক, ছাত্র বেতন 547 $ সালিয়ানা, কিনা

 

547 $ এক্স 171 894 মানুষ = 94 তাদের গবেষনার জন্য $ মিলিয়ন / বছর.

 

সমস্ত বিষয় বিবেচনা, একটি সরকার, যে একটি ভাল ম্যানেজার হয়েছে, তার প্রত্যাশিত আয় বৃদ্ধি; rsquo ডি ও বিনামূল্যে বিশ্ববিদ্যালয়; & rsquo তৈরি হবে 1 বছর পরিবর্তে থেকে তার আয় হ্রাস প্রতি বিলিয়ন 2 প্রাদেশিক বার্ষিক বিলিয়ন, এর একটি পার্থক্য 3 বিলিয়ন বছর এবং অন্যান্য মাত্রা একই জিনিস সরকার.

 

হয় 5 থেকে 6 বিলিয়ন $ সরকার বাজেট আরো একটি বছর.

 

অর্থায়ন সমস্যার সমাধান কি… স্বাস্থ্য!

 

 

তথ্যের Marineau

সমাজবিজ্ঞানী

 

উত্স :

http://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/indicateurs-2.pdf

http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/demographie/pyramide_age.htm

 

Toute reproduction permise à condition de mentionner la source :

http://yvesmarineau.com/blog/?p=340