ಬೋಧನಾ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಏರುತ್ತಿರುವ; ಉಳಿಸಲು… ಕ್ಷಮೆ! ವೆಚ್ಚಗಳು 2 ಕ್ವಿಬೆಕ್ ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಶತಕೋಟಿ ಒಂದು ವರ್ಷ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೋಧನಾ ವಾಸ್ತವಿಕ ವೆಚ್ಚ.

 

ಸರ್ಕಾರದ ಅಳೆಯುವ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಕ ಬೋಧನಾ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ; ಆರ್ಥಿಕ. ಎಂದು ಇದರೊಂದಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇದು?

 

ನ ಏನು ಸಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ನೋಡೋಣ; ಏರುತ್ತಿರುವ QLP ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸಿದ 1990-1995.

 

ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕ ಹೆಚ್ಚಳ 547 ಗೆ 1 668 $, ಒಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸ 1 121 $ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ.¹

 

d ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಇದರೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಡನೆ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಒಂದು ಗರಿಷ್ಠ ಸಮಾನ ತಲುಪಿತು 171 894 ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ 1992-1993²

 

1 121 $ ಎಕ್ಸ್ 171 894 ವ್ಯಕ್ತಿ = 192 693 174 $/ಒಂದು

 

ಸುಮಾರು ಪಾವತಿ ಆದ್ದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 200 ವರ್ಷಕ್ಕೆ ದಶಲಕ್ಷ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ; ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ.

Le gouvernement à donc « économisé », ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ, 200 ವರ್ಷಕ್ಕೆ ದಶಲಕ್ಷ.

 

ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಇನ್ನೊಂದು.

 

ಜೆ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಆ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಬಯಸುವ; ತೆರಿಗೆ ನಮಗೆ ನಿಜವಾದ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅಂಕೆಗಳು ನೀಡುತ್ತದೆ; ಆರ್ಥಿಕ ಖಾತೆಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ, ತೆರಿಗೆ ಕಡಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗಳ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದರೆ ನಾನು ಡಾನ್ ಇದರೊಂದಿಗೆ 'ಇದು ನಾವೆಂದೂ ನೋಡಿಯೇ ಇಲ್ಲ ಬಂದಿದೆ.

 

ಆದ್ದರಿಂದ ತೆರಿಗೆ ಇಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲಾ ನಿಜವಾದ ಉಳಿತಾಯ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ.

 

1- ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೋಧನಾ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರು ತಮ್ಮ ತೆರಿಗೆ ಬೋಧನಾ ಕಡಿಮೆಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ನಾನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು, ನಾನು ತೆರಿಗೆ ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬಹುದು; ಆ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಕೇಳಲು; ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೋಧನಾ ಜನರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ತಮ್ಮ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಇದ್ದುದರಿಂದ. ನ ಸರಾಸರಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಸಂಪ್ರದಾಯವಾದಿ ಎಂದು, ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ 10% ಬೋಧನಾ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸುಮಾರು ಪಡೆಯಲು 20 ಮಿಲಿಯನ್ ಕಡಿತ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ತೆರಿಗೆ. ನಾವು ಸರ್ಕಾರ ಕಡಿಮೆ ಉಳಿಸಿದ ನೋಡಿ 200 ಮಿಲಿಯನ್ ಅಥವಾ ಬಗ್ಗೆ 180 ಮಿಲಿಯನ್.

 

2- ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕ ಏರಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ 1990-1995 ಎಲ್ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಥ ವಯಸ್ಸಿನ ಪದವಿ ಹೆಚ್ಚಳ 1 ಒಂದು. ತೆರಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಸರ್ಕಾರಗಳು; ತೆರಿಗೆ ಆದಾಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ 1 ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪದವಿ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ.³

ಸಂಭವಿಸಿದೆ 32 000 ಬಿಎಸಿ ಪದವೀಧರರು 2005. ಎನ್ ಇದರೊಂದಿಗೆ ತೆರಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ನಾನು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಬಹುದು; ತಡಮಾಡದೆ ಸರ್ಕಾರದ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಈ ವಿಳಂಬ ಪದವಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಸಾವಿರ ಡಾಲರ್ ಕಳೆದುಕೊಂಡು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು 1 ಒಂದು, ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲು 4 000 $ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಂತೀಯ ಗೆ.

32 000 ಎಕ್ಸ್ ಪದವೀಧರರು 4 000 $ = 128 000 000 $/ಒಂದು.

 

ನಂಬಲಾಗದ ಆದರೆ ನಿಜವಾದ! ಮಾತ್ರ ಪ್ರಾಂತೀಯ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಸರ್ಕಾರ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ; ಆ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಈ!⁴

 

ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ!

 

ಆದರೆ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮುಗಿದಿಲ್ಲ!

 

3- ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೋಧನಾ 1990-1995 ಕ್ವಿಬೆಕ್ ನಿರುದ್ಯೋಗ ದರ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಎನ್ ಇದರೊಂದಿಗೆ ವೇಳೆ ಉಳಿದ ಕಾರಣವೆಂದು 1% ಮೇಲೆ ಏರುತ್ತಿರುವ ನಿರುದ್ಯೋಗ ದರಗಳು 50% ಜನಸಂಖ್ಯೆ 7,22 ಸಕ್ರಿಯ ಲಕ್ಷಾಂತರ. ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ತಲುಪುತ್ತದೆ 35 000 ನಿರುದ್ಯೋಗ ತಮ್ಮ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ತೆರಿಗೆ; ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಪಾವತಿಸುವ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ. ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಸಾವಿರ ಡಾಲರ್ ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಪಾವತಿ ಪ್ರತಿ ಕ್ವಿಬೆಕ್, ನಾವು ಸರ್ಕಾರದ ಇನ್ನೂ ವರ್ಷಗಳ ತೆರಿಗೆ ಡಾಲರ್ ಹತ್ತಾರು ಸೋತ ಎಂದು ಅರ್ಥ.

35 000 ಹೆಚ್ಚು ನಿರುದ್ಯೋಗಿ ಎಕ್ಸ್ 1 000 $ ಕಡಿಮೆ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ತೆರಿಗೆ = 35 000 000 $ ತೆರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಮಿಲಿಯನ್.

ಎಸ್ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಆದಾಯದ ಕಡಿಮೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ 30% ಕೇವಲ ಸರಾಸರಿ ಆದಾಯ ನಿರುದ್ಯೋಗ ಮೇಲೆ 35 000 $ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ. ಅವರು ಆದಾಯ ಕುಸಿತ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ 10 000 $ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ.

35 000 ನಿರುದ್ಯೋಗಿ ಎಕ್ಸ್ 10 000 $ ಎಕ್ಸ್ 9,5% ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಐಲ್ಯಾಂಡ್ = 33 ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಐಲ್ಯಾಂಡ್ ಮಿಲಿಯನ್ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ.

 

4- ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕ ಪದವಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಳ ಕೆಳಗಿನ, ಗಳನ್ನೊಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಗೆ ಸರಾಸರಿ ಕಡಿಮೆ 7 000 ವರ್ಷಕ್ಕೆ. ಎಂದು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಹುಯಿ;; aujourd ಇದರೊಂದಿಗೆ ಈ ದಿನಾಂಕದ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಥ ಇಲ್ಲ ಈಗ 100 000 ಸರಾಸರಿ ಬಗ್ಗೆ ಪಾವತಿಸುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪದವೀಧರರು 4 000 $ ರು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಒಂದು ವರ್ಷದ; ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ; ಅವರು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಪದವಿ ಎಂದು. ಮತ್ತು ಸರಾಸರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸ ಎಂದು 40 ವರ್ಷಗಳ ಸಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಆಗಿದೆ 140 000 ನಡೆದಿವೆ; ಆ ಇದರೊಂದಿಗೆ ತಿಂಗಳ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಸರಾಸರಿ, ಹೆಚ್ಚಳ ಕೆಳಗಿನ 1990-1995 ಬೋಧನಾ.

 

140 000 ಎಕ್ಸ್ 4 000 $ = 560 000 000 $/ವರ್ಷ ನಷ್ಟ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಂತೀಯ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು.

ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಐಲ್ಯಾಂಡ್ ನಷ್ಟ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ನಷ್ಟ ಇದೇ ವೇಳೆ, ಅವರು ಪಡೆಯದೇ & ಎಸ್; ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಬರುತ್ತದೆ 500 ಮಿಲಿಯನ್ $ /ಕಳೆದುಕೊಂಡ ಆದಾಯದ ವರ್ಷ.

 

5- ಕಷ್ಟ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸರ್ಕಾರ ವ್ಯಾಪಾರ ತೆರಿಗೆ; ಆದಾಯ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ನಷ್ಟ ಅಂದಾಜು. ಆದರೆ ನಾವು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಊಹೆ; ಕಡಿಮೆ ಪದವೀಧರರು, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಇಳಿಕೆ; ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದ ಕಂಪನಿಗಳು, ದಾಖಲಿಸಿದವರು ಮತ್ತು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರ ಹಣ.

ಆದರೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಹಲವು ಮಿಲಿಯನ್, ಆದಾಯ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಡಾಲರ್ ಹತ್ತಾರು ನೋಡಿ; ವ್ಯಾಪಾರ ತೆರಿಗೆ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಕಳೆದುಹೋಗಿವೆ ದರ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸಹ; ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ತೆರಿಗೆ ಕಡಿಮೆ.

 

6- ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕ ಏರಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ 1995 ಸರ್ಕಾರದ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅನುದಾನ ಮತ್ತು ಸಾಲ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಮತ್ತೆ ದಶಲಕ್ಷ ಹಲವಾರು ಸರ್ಕಾರ ಖರ್ಚು. ಸರಾಸರಿ ಅನುದಾನ 1991-1992 ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು 3 549 $ ಗೆ 3 904 $ ರಲ್ಲಿ 1995-1996, ಅಪ್ 355 $.⁵

 

67 427 ಜನರು ಎಕ್ಸ್ 355 $ = 24 ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ರಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಯನ್ / ವರ್ಷದ.

 

7- ಮತ್ತು ಫಲಾನುಭವಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಿರುವುದು 67 427 ರಲ್ಲಿ 1991-1992 ಗೆ 71 759 ರಲ್ಲಿ 1995-1996 ಅಪ್ 4 332 d ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಡಿಮೆ!

 

4 332 ಜನರು ಎಕ್ಸ್ 3 904 $ = 16,9 ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ರಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಯನ್.

 

8- Intérêts sur les prêts : ಸರಾಸರಿ ಸಾಲದ ಆಗಿತ್ತು 2 925 $ ರಲ್ಲಿ 1991-1992 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಳ 3 567 $ ರಲ್ಲಿ 1995-1996. ಸರ್ಕಾರದ ಸಾಲ ಹೊಂದಿದೆ. ಆಸಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಲೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಅಂಕಿ ಅಪೂರ್ಣ CREPUQ ಆದರೆ ಸಾಲದ ಮೇಲೆ ಬಡ್ಡಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಇವೆ 99,2 ಮಿಲಿಯನ್ $ ರಲ್ಲಿ 1193-1994 ಗೆ 114,1 ಮಿಲಿಯನ್ $ ರಲ್ಲಿ 1995-1996 ಅಪ್ 13,9 ಮಿಲಿಯನ್ $. ಆದರೆ ಸಾಲ ಹೆಚ್ಚಿನ 2 925 $ ರಲ್ಲಿ 1991-1992 ಗೆ 3 567 $ ರಲ್ಲಿ 1995-1996, ಅಪ್ 22%. ಆಸಕ್ತಿ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು; ಬಗ್ಗೆ 88 ಮಿಲಿಯನ್ $ ರಲ್ಲಿ 1991-1992 ಹೆಚ್ಚಳ 1991-92 ಗೆ 1996 ಸುಮಾರು 25 ಮಿಲಿಯನ್ $ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ.

ಏರಿಕೆ ನಂತರ 59 073 ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸಾಲ 1991-1992 ಗೆ 62 789 ರಲ್ಲಿ 1995-1996 ಅಪ್ 3 716.

 

ಹಣ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಮೂದಿಸುವುದನ್ನು ಅಲ್ಲ, ಸರಾಸರಿ, 840,2 ಮಿಲಿಯನ್ $ ಆಸಕ್ತಿಗಳು 1993-1994 ಹೆಚ್ಚು ಹಣ 2 ಶತಕೋಟಿ $ ಇದರೊಂದಿಗೆ ರಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿಯಾಗಿ ವರ್ಷಕ್ಕೆ; ವರ್ಷದ 2000. ಹೆಚ್ಚು ಒಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸ 1,25 ಶತಕೋಟಿ $ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ.

 

9- ನಾನು ಪ್ರಾಂತೀಯ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುವ ಎಂದು ಸರ್ಕಾರ ಭರವಸೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು CREPUQ ಸಾಲ ಅರ್ಥ (ನಾನು ಪಾವತಿ ಕೊರತೆ ಊಹೆ) ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು 190,4 ಮಿಲಿಯನ್ 1993-1994 ಗೆ 1,09 ಮಿಲಿಯ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷಕ್ಕೆ 2003-2004. Soit une différence de :

 

1,09 ಶತಕೋಟಿ - 190,4 ಮಿಲಿಯನ್ = 897,1 ವರ್ಷಕ್ಕೆ ದಶಲಕ್ಷ!

 

10- ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚ ಇತರ ಮೂಲಗಳು; ಮತ್ತು ತೆರಿಗೆ ಪಡೆಯದೇ & ನಮಗೆ ಪೂರ್ಣ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಪದವೀಧರರಾಗಿರಬಾರದು ಆರೋಗ್ಯ ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿಯಾಗಬಹುದು (ಬಡತನ, ಅಪೌಷ್ಟಿಕತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳು (ಕಲ್ಯಾಣ, ಖಿನ್ನತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಆದಾಯ ನಷ್ಟ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಾರದ, ಇತ್ಯಾದಿ. ರೋಗಿಯ ಏಕೆಂದರೆ, ಅಥವಾ ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ, ತೆರಿಗೆ; ತೆರಿಗೆ ಮತ್ತು ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ!

 

ಇತರ ಸರ್ಕಾರಗಳು ಸೋಕ್

 

ನಾವು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮರೆಯಬಾರದು; ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಾಂತೀಯ ಸರ್ಕಾರವು ಹಿಂದೆ ಆದರೆ ಅದೇ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಫೆಡರಲ್ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಮಟ್ಟದ:

 

ಎಕ್ಸ್- ಏರುತ್ತಿರುವ ನಿರುದ್ಯೋಗ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆಫ್ ಇದರೊಂದಿಗೆ ವೆಚ್ಚ; ಫೆಡರಲ್ ಉದ್ಯೋಗ ವಿಮೆ.⁶

ಮತ್ತು- ತೆರಿಗೆ ಆದಾಯದಲ್ಲಿ ಕಡಿತ ಮತ್ತು ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಫೆಡರಲ್ ತೆರಿಗೆ.

ರಿಂದ- ಕಡಿಮೆ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಪುರಸಭೆಯ ತೆರಿಗೆ ಕಡಿತ; ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ರೀತಿಯ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮೇಲೆ ಇಳಿಮುಖದ ಒತ್ತಡ ರಚಿಸಲು; ನಿರ್ಮಿಸಿದ ವಸತಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ತಮ್ಮ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು, ಎಲ್ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು; ಬೆಲೆ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣ ವಲಯದ.

 

ಮತ್ತು ಕ್ವಿಬೆಕ್ ತುಂಬಾ ತೆರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು!

 

ಮತ್ತು ಇದು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ; ಏಕೆಂದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಪದವೀಧರರು ಸಂಖ್ಯೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ತೆರಿಗೆದಾರರು, ತಿನ್ನುವೆ 140 000 ಕಡಿಮೆ, ಮೇಲೆ 40 ಹಳೆಯ ವರ್ಷದ, ಇದು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಎಂದು; ಅವರು ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕ ಏರಿಸುವ ಇಲ್ಲದೆ ಸಾಧ್ಯತೆ 1990-1995.

ರಿಂದ 140 000 ಯಾವುದೇ ಜನರು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಪದವಿ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಅಲ್ಲದ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೆರಿಗೆ ಇಲ್ಲ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ, ದ್ವಿತೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಹಾಗೂ… ತಮ್ಮ ಸೆಂಟರ್!

 

EN RÉSUMÉ : ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೋಧನಾ 1990-1995 à entraîné les changements de revenues suivants :

 

1- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು :

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಪಾವತಿ:

–192 ಮಿಲಿಯನ್ $ ಕಾನೂನಿನ ಬೋಧನಾ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು

-1,25 ಶತಕೋಟಿ $ ಆಸಕ್ತಿಗಳು

ಒಟ್ಟು -1,45 ಮಿಲಿಯ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷಕ್ಕೆ.

 

2- ಕ್ವಿಬೆಕ್ ಸರ್ಕಾರದ

 

ಆದಾಯಗಳನ್ನು

+192 ಮಿಲಿಯನ್ $ ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕವನ್ನು

 

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೆಚ್ಚವನ್ನು

-20 ಡಿ & ಕಡಿತ, ತೆರಿಗೆ ಪಡೆಯದೇ ಮಿಲಿಯನ್

-128 ನಷ್ಟ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮಿಲಿಯನ್; ತೆರಿಗೆ ಪದವಿಪೂರ್ವ

-125 ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಮಿಲಿಯನ್ ಡಿಪ್ಲೋಮಾ ಇಲ್ಲದೆ

-35 ಡಿ & ನಷ್ಟ ಪಡೆಯದೇ ಮಿಲಿಯನ್ ತೆರಿಗೆ ನಿರುದ್ಯೋಗಿ

-33 ಕಳೆದುಕೊಂಡ PST ನಿರುದ್ಯೋಗಿ ಮಿಲಿಯನ್

-560 ಕಡಿಮೆ ಪದವಿ ಕಾರಣ ತೆರಿಗೆಗಳನ್ನು ಮಿಲಿಯನ್

-500 ಕಾರಣ ಕಡಿಮೆ ಪದವಿ ಮಿಲಿಯನ್ ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಐಲ್ಯಾಂಡ್

-10 ವ್ಯಾಪಾರ ತೆರಿಗೆ ಮಿಲಿಯನ್ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು

-24 ಶುಲ್ಕ ಮಿಲಿಯನ್ ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅನುದಾನ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ; ಸ್ಟಡೀಸ್

-17 ಮಿಲಿಯನ್, ಡಿ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅನುದಾನ ಫಲಾನುಭವಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಳ; ಸ್ಟಡೀಸ್

-25 ಆಸಕ್ತಿ ಸಾಲಗಳಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಯನ್

-897 ಸಾಲ ಮರುಪಾವತಿಗಳು ಮಿಲಿಯನ್

 

Total des dépenses : -2,249 ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಖರ್ಚು ಶತಕೋಟಿ

 

ಸಮಗ್ರ ಒಟ್ಟು (ಆದಾಯ - ವೆಚ್ಚವನ್ನು) = -2,1 ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಶತಕೋಟಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ

 

3- BANKS

Les banques reçoivent en intérêts annuels :

Du gouvernements : +25 ಮಿಲಿಯನ್

Des étudiants : +1,25 ಶತಕೋಟಿ

Total : +1,275 ಶತಕೋಟಿ $ / ವರ್ಷದ

 

ಕೇವಲ ವಿಜೇತರು ಬ್ಯಾಂಕುಗಳೆಂದು. ಇದರೊಂದಿಗೆ ಹೊರತು; ನಾವು ಬ್ಯಾಂಕರ್ಸ್ ಸ್ನೇಹಿತರು ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮಾಡಬೇಕು!

 

ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೋಧನಾ 1990-1995 ಉಳಿಸಲು; ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಾಂತೀಯ ಸರ್ಕಾರವು ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ… ಕ್ಷಮೆ, ಸರ್ಕಾರದ ಕಾಸ್ಟಿಂಗ್ 2 ಮಿಲಿಯ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷಕ್ಕೆ!

ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು 1 ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶತಕೋಟಿ 3,5 ಮಿಲಿಯ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷಕ್ಕೆ.

 

 

ಉತ್ತಮ ಏನು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ನಾವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ?

 

ಮತ್ತು ಲಿಬರಲ್ ಪಕ್ಷ ಮತ್ತು ಸಿ.ಎ.ಕ್ಯೂ ಸಹ ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಗತಿಯಿಂದ ಅದು ಒದಗಿಸುವಂತೆ ಬಯಸುವ!

 

ಮತ್ತೊಂದು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಇದು 2 ಹೆಚ್ಚು ಒಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಾಂತೀಯ ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಶತಕೋಟಿ 4 ಆದಾಯ ಶತಕೋಟಿ ಒಂದು ವರ್ಷ.

 

ಫೆಡರಲ್ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಆದಾಯ ಒಟ್ಟು ನಷ್ಟದ ಅದೇ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಆಗಿರಬಹುದು. ಈ ನಷ್ಟವನ್ನು ಅರ್ಥ, ಪ್ರಸ್ತುತ, ಆಫ್ 4 ಗೆ 5 ಸರ್ಕಾರ ಅಥವಾ ವಿವಿಧ ಮಟ್ಟದ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಆದಾಯ ಶತಕೋಟಿ 8 ಗೆ 10 ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಳ ನಂತರ ಶತಕೋಟಿ.

 

ಬಗ್ಗೆ 75 ಕಳೆದುಹೋದ ಶತಕೋಟಿಗೂ 17 ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕ ಹೆಚ್ಚಳ ರಿಂದ ವರ್ಷಗಳ 1990-1995.

 

ಆದರೆ, ನಮಗೆ ಮರೆಯದಿರಿ ಅವಕಾಶ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾವತಿ 547 $ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ, ಎಂಬುದನ್ನು

 

547 $ ಎಕ್ಸ್ 171 894 ಜನರು = 94 ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನ $ ಮಿಲಿಯನ್ / ವರ್ಷದ.

 

ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಸರ್ಕಾರ, ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಸಾಧ್ಯತೆ, ಅದರ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಆದಾಯ ಹೆಚ್ಚಳ; ಬರಹಗಳು ಕಡ್ಡಾಯ D ಹಾಗೂ ಉಚಿತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ; ಇದರೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು 1 ವರ್ಷದ ಬದಲಿಗೆ ತನ್ನ ಆದಾಯ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷಕ್ಕೆ 2 ಪ್ರಾಂತೀಯ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಶತಕೋಟಿ, ಒಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸ 3 ಶತಕೋಟಿ ಒಂದು ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಟ್ಟಗಳು ಒಂದೇ ಸರ್ಕಾರಗಳು.

 

ಎರಡೂ 5 ಗೆ 6 ಶತಕೋಟಿ $ ಸರ್ಕಾರ ಬಜೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಒಂದು ವರ್ಷ.

 

ಹಣಕಾಸು ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಪರಿಹಾರ ಏನು… ಆರೋಗ್ಯ!

 

 

ವೆಸ್ Marineau

ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ

 

ಮೂಲ :

http://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/indicateurs-2.pdf

http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/demographie/pyramide_age.htm

 

Toute reproduction permise à condition de mentionner la source :

http://yvesmarineau.com/blog/?p=340