Een methodologische fout werd gebruikt door de overheid en het effect van het minimaliseren van de gevolgen van de stijgende collegegeld voor een groot deel van de bevolking.
Er is gezegd dat de stijgende collegegelden geen effect op de inschrijving aan de universiteit had. Wat is er mis. Na een stijging 1989-95 is er een daling van de 13 % het aantal studenten in de lade (Opmerking 1, pagina pdf 38, document 49).
Meer, Wat is in de eerste plaats in het belang, dit is niet het aantal inzendingen, maar het afstuderen tarief. Of, het aantal studenten die doorheen de opkomst en die gaan afstuderen.
Hier zijn een aantal statistieken :
Stijgende werkloosheid :
– Naar aanleiding van de stijging van de collegegeld 1990-1995, stijgende werkloosheid 10,4 naar 13,2 % (+2,9%) van 1990 naar 1993 terwijl het aantal mensen in de werkende leeftijd voor het invoeren van de universiteit of de arbeidsmarkt af 5 %.(2) Dan daling van de werkloosheid 13,2 % naar 8,3 % (-4,9%) van 1993 naar 2005 (Opmerking 1, pagina 19). Omdat de geïndexeerde kosten van het collegegeld af, het afstuderen toeneemt en de werkloosheid daalt.
– Stijgende werkloosheid 7,1 punten voor geen universitaire graad in de 1993 opzichte 1990 naar aanleiding van de stijging van het collegegeld 1990 naar 1994. 1,7 punt hoger dan de Canadese gemiddelde.
– Dan werkloosheid lening 5 punten hoger dan het Canadese gemiddelde 1996 naar 2005. (1, pagina 21)
DALING VAN deeltijdstudenten :
– Daling van bijna 20% het aantal part-time studenten na de opkomst 1990-1994. Werknemers die een studie part-time of die zich willen scholen waren waarschijnlijk de eerste beïnvloed door hogere, het uitstellen of permanent intrekken van het hoger onderwijs. (1, pagina 38-39)
-Vergeet niet dat een part-time studenten niet in aanmerking komen voor leningen en subsidies.
-Een student en part-time kan niet aftrekken collegegeld van hun belastingen omdat het geen belasting betalen.
DALING VAN DE groeisnelheid van de DIPLOMA :
– Rising collegegeld 1990 naar 1994 af te remmen groei van het aantal van de inschrijving was het vergroten van jaar tot jaar. (1, pagina 38-39)
VALLEN VAN DE Stijging percentage vrouwen aan de UNIVERSITEIT
– De toename van het percentage vrouwen voltijds de eerste cyclus werd gestopt na enkele jaren doorstromen naar hogere 90-94 en verhoging van het percentage vrouwelijke part-time is verslechterd, zelfs na de stijging van de. (1, pagina 38-39)
VALLEN VAN HET AANTAL STUDENTEN AAN DE UNIVERSITEIT
– Reductie 10% De meeste universitaire studenten tussen 1991 naar 1998 met de verhoging van 1991-1994. (1, pagina 44-45) terwijl het aantal mensen in de werkende bevolking om hun toegang tot de universiteit steeg met 14% van 1992 naar 1999 (2). Dat betekent een daling van de totale theoretische 24 % De meeste universitaire studenten na een stijging van 300 % collegegeld tussen de schooljaren 1989-90 naar 1994-95 (1, pagina 55).
-Terwijl de bevolking van studenten die afstuderen van hogescholen is stabiel(8, pagina 14)
VALLEN VAN afstuderen PRIJZEN
– Terwijl het cohort van studenten 1993-1996 had een diploma snelheid van lade 30% dit percentage gedaald tot 25% cohorte 1997-2000. Of, een lager tarief afstuderen 17% (2, pagina 52), (3, pagina 3). Het zal nog meer 10 jaar om terug te keren naar dezelfde afstuderen snelheid van 30 %.
– Het percentage van de afgestudeerden was 9% hoger 10 jaar na een stijging van 22 naar 30% afstuderen als de impact van de stijging wordt verminderd met de inflatie.(9)
Derving van ontvangsten van REGERINGEN
– De overheid is dubbel bestraft door vermindering van het aantal universitair afgestudeerden of het uitstellen van hun afstuderen. In 2 Als de overheid is grotendeels verstoken van belastingen en belastingen hoger zijn dan de besparingen. Afgestudeerden het verkrijgen van hun tank gemiddeld 26 jaar(4, pagina 10), 24,4 jaar voor Quebec huis (in 2003) maar, 26 jaar voor alle studenten in Quebec 2005 (5, pagina 17 en 58) de overheid zou verliezen belastinginkomsten verschil tussen de niet-graduate en graduate voor een gemiddelde periode van 3 jaar van inkomsten, in de rest van Canada, aangezien de tank gewoonlijk wordt verkregen 23 jaar. En 32 voor master in plaats van de gemiddelde theoretische 25 jaar, of 7 jaar later (5, pagina 58).(7)
– Niet te vergeten de achterstallige belastingen en belastingen verloren te vermelden in de stijging van het aantal werklozen.
– Sterk dat een belasting berekening hoe de overheid verloren, tot nu toe en voor de komende jaren aan verloren inkomsten, gevolg van de, over, 100 000 mensen die niet hun hoger onderwijs nagestreefd met ingang van vandaag.
Niet te vergeten dat hogere collegegeld niet zal de volgende feiten te helpen :
– Afstuderen snelheden tot 2 of 3 keer lager bij op afstand (Far North) en een universiteitsstad (bijvoorbeeld Quebec) (5, pagina 14).
– 2 keer meer universitair geschoolden dan bij rijke achtergestelde(5, pagina 15).
– Het economische argument is niet de weg naar een verhoging te rechtvaardigen, tenzij we nemen een standpunt zo ultra-conservatieve, op korte termijn.
– Omdat de middellange en lange termijn een verlies van overheidsinkomsten zijn boven de provinciale besparingen, afgezien verlies andere palliers. (10)
VOORUITZICHTEN :
– Terwijl de index aantal academische banen neemt gestaag toe uit de index 100 in 1990 naar 192 in 2005. (1, pagina 22) Het heeft 's nachts tot universitair onderwijs, terwijl de vraag groeit gestaag.
– Merk op dat er een afname van de bevolking zijn, dus de kosten, van 17 % het aantal universitaire studenten in Quebec door 8 jaar (pagina 14)*. Afname van het aantal studenten 21% d'ici 10 jaar(2), die vervalt de noodzaak van een hogere collegegeld.
– Voor nu de stijgende collegegelden leiden te voorkomen duizenden meer, zie tienduizenden mensen per jaar, toegang tot hoger onderwijs.
– En dat is totaal tegen productieve omdat we weten al lang dat we afstevenen op een tekort aan arbeidskrachten met de pensionering van de babyboomers begint.
– In het licht van het verleden de gevolgen van een stijgende collegegeld, Quebec in gevaar te glijden naar een recessie met stijgende collegegeld, indien niet gedurende een lange periode van stagnatie, zoals het geval was tijdens het jaar 90, naar aanleiding van de stijging van het collegegeld 1990-95 .
ETHIEK DEBAT :
– Naast de economische debat moet in de eerste plaats te bespreken het recht op gratis onderwijs en gratis, zoals het geval is in tientallen landen(6) en meer en meer landen, waaronder die met de sterkste economische (Brazilië, China, Indië, enz.).
– Er zal worden nagegaan een Canadese grondwet (ongeldig, omdat nooit goedgekeurd door referendum) verouderd, dat het recht op primair en voortgezet onderwijs, erfenis van een tijdperk of persoon, of bijna, was niet van plan naar de universiteit.
– En we kunnen een recht pesten zo fundamenteel als het recht op onderwijs? Zelfs als het voorkomen ene persoon naar de toegang tot het hoger onderwijs?
Dan hebben we het recht om de droom van een ander verpesten 100 000 mensen?
En naast het hebben van een hoger belastingtarief te houden omdat er minder academisch te delen kosten.
Yves Marineau
Socioloog
Bronnen :
(1)Statistique Canada :
www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/indicateurs-2.pdf (gegeven paginanummers zijn die van het PDF-document, toevoegen 11 om het paginanummer in het document.)
(2)Statistics Canada :
http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/demographie/pyramide_age.htm
(3)Ontdekken :
(4) Research voor Beleid :
www.irpp.org/fr/pubs/IRPPStudy/IRPP_study_no8.pdf
(5) Ministerie van Onderwijs :
www.mels.gouv.qc.ca/stat/bulletin/bulletin_33.pdf
(6) Wikipedia (gedeeltelijke lijst) :http://en.wikipedia.org/wiki/Free_education#List_of_countries_with_free_post-secondary_education
(7) Ik vroeg de Quebec statistisch gemiddelde leeftijd van afstuderen voor de jaren na de stijging van de collegegeld 90-95 maar ik heb nog niet ontvangen van de resultaten van de datum van vandaag (2012-05-07). Men kan veronderstellen dat de toename een negatief effect heeft gehad sinds het aantal studenten afgenomen. Er is een tijdschema voor het verkrijgen van de lade, in de periode na een verhoging van de vergoedingen. Dat betekent dat het verlies aan inkomsten voor de overheid,.
(8) http://www.crepuq.qc.ca/IMG/pdf/Evolution_Demande_etudes_1ercycle_janvier2011.pdf
(9) Het aantal buitenlandse studenten aanzienlijk toegenomen, de reële rente van afstuderen werd afgenomen, maar de gegevens zijn fragmentarisch voor enige niet-gegradueerde is moeilijk om het precieze niveau weten, zien (8), pagina 20).
(10) Zien: “Rising collegegeld vergeving redt ...! Kosten 2 miljard per jaar aan de regering van Quebec”
N.B. 1- Cijfers zijn afgerond.
2- Ik deed dit onderzoek vrijwilliger in een dag of twee. Deze voorlopige resultaten waardoor het noodzakelijk wordt dieper. Dit werk zou worden gedaan door het ministerie van Onderwijs en het ministerie van Financiën op voorwaarde dat staatssecretarissen neutraal zijn, politiek onafhankelijk en eerlijk. Daarom, niet door de regering aangewezen, maar door de mensen, om ervoor te zorgen dat de overheid haar beslissingen te nemen op basis van eerlijke en niet-resultaten gekaapt door speciale belangen. En studieresultaten moeten worden vrijgelaten.
Reproductie toegestaan mits de bron wordt vermeld : http://yvesmarineau.com/blog/?p=232
Pingback: Nadelige gevolgen van de stijgende collegegeld | Politicoglobe
Pingback: Brief aan de ministers van Onderwijs en omzet | Yves Marineau
Pingback: Rising collegegeld bespaart… pardon! Kosten 2 miljard per jaar in provinciale overheid | Yves Marineau